مشخصات کتاب

The Capitalist State and the Construction of Civil Society: Public Funding and the Regulation of Popular Education in Sweden, 1870–1991

ویرایش:  
نویسندگان: Anne Berg. Samuel Edquist (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783319524559, 9783319524542 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 217 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب دولت سرمایه داری و ساخت جامعه مدنی: تامین مالی عمومی و تنظیم آموزش مردم در سوئد، 1870-1991: سیاست و سیاست آموزشی، سیاست آموزشی، جامعه شناسی آموزش، اقتصاد آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش

در صورت تبدیل فایل کتاب The Capitalist State and the Construction of Civil Society: Public Funding and the Regulation of Popular Education in Sweden, 1870–1991 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دولت سرمایه داری و ساخت جامعه مدنی: تامین مالی عمومی و تنظیم آموزش مردم در سوئد، 1870-1991 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دولت سرمایه داری و ساخت جامعه مدنی: تامین مالی عمومی و تنظیم آموزش مردم در سوئد، 1870-1991

این کتاب این ایده را به چالش می کشد که باید مرز مشخصی بین دولت و جامعه مدنی ترسیم شود. اگرچه این ایده در جوامع سرمایه داری مدرن بسیار رایج است، اما در اینجا از طریق مطالعه راه هایی که بودجه عمومی از دهه 1870 تا 1990 فعالیت جمعی را در آموزش عمومی سوئد ممکن کرده و شکل داده است، به آن توجه می شود. آموزش عمومی به طور کلی مستقل از کنترل دولت، با ارتباطات قوی با جنبش های مردمی و کارگری دیده می شود. در این جلد، برگ و ادکوئیست داستان جدیدی از ظهور آن را با تجزیه و تحلیل چگونگی ایجاد یک سیستم کمک مالی دولتی برای پیشبرد توسعه آن روایت می کنند. یک عنصر کلیدی در این سیاست دولت ایجاد و حمایت از آموزش عمومی به عنوان یک پدیده خودمختار و در عین حال واداشتن آن به انجام وظایف دولتی از طریق تنظیم ساختار بوروکراتیک و محتوای ایدئولوژیک آن بود. این کتاب برای محققان و دانشجویان تاریخ، آموزش و جامعه شناسی، به ویژه کسانی که به عملکرد دولت سرمایه داری و همچنین تاریخ آموزش علاقه مند هستند، جذاب خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book challenges the idea that a sharp boundary should be drawn between the state and civil society. Although this idea is extremely common in modern capitalist societies, here it is turned on its head through a study of the ways in which public funding from the 1870s to the 1990s has enabled and shaped collective action in Swedish popular education. Popular education has generally been seen as independent of government control, with strong connections to popular and labour movements; in this volume, Berg and Edquist narrate a new story of its rise by analysing how a government grant system was constructed to drive its development. A key element in this government policy was to create and protect popular education as an autonomous phenomenon, yet making it perform state functions by regulating its bureaucratic make-up and ideological content. The book will appeal to scholars and students of history, education, and sociology, particularly those with an interest in the workings of the capitalist state as well as the history of education.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiii
Capitalist States and Civil Societies....Pages 1-18
Autonomisation, or, Governing the Evolution of Freedom....Pages 19-57
Independent yet Functional and Rational....Pages 59-82
Autonomisation and Bureaucratisation in the Welfare State Era....Pages 83-129
Designing Popular Education....Pages 131-161
Conclusion....Pages 163-180
Back Matter....Pages 181-208

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Criminal Law and Procedure (West Legal Studies)

دانلود کتاب Lectures in Modern Analysis and Applications III

دانلود کتاب Optimale Gesundheitsinvestitionen in das Humankapital: Eine mikroökonomisch-dynamische Analyse

دانلود کتاب L'ideologia tedesca

دانلود کتاب A Very Mutinous People: The Struggle for North Carolina, 1660-1713