ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Cambridge Handbook of Literacy

دانلود کتاب کتاب سواد کمبریج

The Cambridge Handbook of Literacy

مشخصات کتاب

The Cambridge Handbook of Literacy

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Cambridge Handbooks in Psychology 
ISBN (شابک) : 0521680522, 9780521680523 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 625 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب The Cambridge Handbook of Literacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب سواد کمبریج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب سواد کمبریج

این کتاب راهنما تبدیل موضوع سوادآموزی را از دغدغه های محدودتر در مورد یادگیری خواندن و نوشتن به یک تحقیق بین رشته ای در مورد نقش های مختلف نوشتن و خواندن در طیف کاملی از کارکردهای اجتماعی و روانی در جوامع مدرن و در حال توسعه نشان می دهد. این کار را با کاوش در ماهیت و توسعه سیستم های نوشتاری، روابط بین گفتار و نوشتار، تاریخچه استفاده های اجتماعی از نوشتن، تکامل قراردادهای خواندن، ابعاد اجتماعی و رشدی کسب شایستگی های باسواد، و به طور کلی تر انجام می دهد. ابعاد مفهومی و شناختی سواد به عنوان مجموعه ای از اعمال اجتماعی. مشارکت کنندگان در این جلد، دانشمندان برجسته ای هستند که از رشته هایی مانند زبان شناسی، ادبیات، تاریخ، مردم شناسی، روانشناسی، علوم اعصاب، روانشناسی فرهنگی و آموزش و پرورش برگرفته شده اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This handbook marks the transformation of the topic of literacy from the narrower concerns with learning to read and write to an interdisciplinary enquiry into the various roles of writing and reading in the full range of social and psychological functions in both modern and developing societies. It does so by exploring the nature and development of writing systems, the relations between speech and writing, the history of the social uses of writing, the evolution of conventions of reading, the social and developmental dimensions of acquiring literate competencies, and, more generally, the conceptual and cognitive dimensions of literacy as a set of social practices. Contributors to the volume are leading scholars drawn from such disciplines as linguistics, literature, history, anthropology, psychology, the neurosciences, cultural psychology, and education





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی