دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [New ed.]
نویسندگان: Olivier Houdé (editor)
سری:
ISBN (شابک) : 9781108423878, 9781108436632
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 772
[778]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 21 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Cambridge Handbook of Cognitive Development (Cambridge Handbooks in Psychology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای رشد شناختی کمبریج (کتابهای کمبریج در روانشناسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شناخت در نوزادان، کودکان و نوجوانان چگونه رشد می کند؟ این کتاب یک مرور کلی پیشرفته از زمینه توسعه شناختی، روششناسی پایه، یافتهها و کاربردهای مبتنی بر حوزه کلیدی را ارائه میکند. بخش اول محدودیت های عصبی زیستی و قوانین رشد مغز را پوشش می دهد، در حالی که قسمت دوم اصول رشد شناختی از تولد تا بزرگسالی را پوشش می دهد: شی، عدد، طبقه بندی، استدلال، تصمیم گیری و شناخت اجتماعی-عاطفی. بخش پایانی سوم، حوزههای آموزشی و یادگیری مدرسهای، از جمله شمارش، سواد، مهارتهای استدلال علمی، حافظه کاری و مهارتهای اجرایی، فراشناخت، یادگیری فعال کنجکاوی محور و غیره را پوشش میدهد. این مجموعه دارای فصلهایی است که توسط دانشمندان برجسته جهان در روانشناسی تجربی و رشد، و همچنین در عصبشناسی پایه، علوم اعصاب شناختی، مدلسازی محاسباتی و روباتیک رشدی نوشته شده است، این مجموعه جامعترین اثر مرجع تا به امروز در زمینه رشد شناختی قرن بیست و یکم است. این یک منبع حیاتی برای دانش پژوهان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در روانشناسی رشد، آموزش عصبی و علوم شناختی خواهد بود. 10.1017/9781108399838
How does cognition develop in infants, children and adolescents? This handbook presents a cutting-edge overview of the field of cognitive development, spanning basic methodology, key domain-based findings and applications. Part One covers the neurobiological constraints and laws of brain development, while Part Two covers the fundamentals of cognitive development from birth to adulthood: object, number, categorization, reasoning, decision-making and socioemotional cognition. The final Part Three covers educational and school-learning domains, including numeracy, literacy, scientific reasoning skills, working memory and executive skills, metacognition, curiosity-driven active learning and more. Featuring chapters written by the world's leading scholars in experimental and developmental psychology, as well as in basic neurobiology, cognitive neuroscience, computational modelling and developmental robotics, this collection is the most comprehensive reference work to date on cognitive development of the twenty-first century. It will be a vital resource for scholars and graduate students in developmental psychology, neuroeducation and the cognitive sciences. 10.1017/9781108399838