دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: James Dean Brown. Christine Coombe سری: Cambridge Guides ISBN (شابک) : 110748555X, 9781107485556 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 328 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 40 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای کمبریج برای تحقیق در آموزش و یادگیری زبان: آموزش، روش های تدریس، روش های آموزش زبان های خارجی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Cambridge Guide to Research in Language Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای کمبریج برای تحقیق در آموزش و یادگیری زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مروری به روز و جامع از روش های تحقیق در آموزش و یادگیری زبان دوم، از سوی صاحب نظران این حوزه ارائه می کند. راهنمای کمبریج برای تحقیق در آموزش و یادگیری زبان 36 حوزه اصلی تحقیق زبان دوم را پوشش می دهد که در چهار بخش اصلی سازماندهی شده است: ملاحظات اولیه. آماده شدن؛ انجام تحقیق؛ زمینه های تحقیق این جلد با ارائه کلیات نظری عمیق اما قابل درک، همراه با توصیه های عملی، برای «دانشجویان تحقیق»، از جمله معلمان زبان پیش از خدمت و ضمن خدمت که به روش های تحقیق علاقه مند هستند، و همچنین کسانی که در حال مطالعه تحقیق هستند، در نظر گرفته شده است. روش ها در دوره های کارشناسی، کارشناسی ارشد یا دکترا در سراسر جهان.
This book provides an up-to-date and comprehensive overview of research methods in second-language teaching and learning, from experts in the field. The Cambridge Guide to Research in Language Teaching and Learning covers 36 core areas of second-language research, organised into four main sections: Primary Considerations; Getting Ready; Doing the Research; Research Contexts. Presenting in-depth but easy to understand theoretical overviews, along with practical advice, the volume is aimed at 'students of research', including pre-service and in-service language teachers who are interested in research methods, as well as those studying research methods in Bachelor, MA, or PhD graduate programs around the world.