The Birth of Head Start: Preschool Education Policies in the Kennedy and Johnson Administrations

ویرایش:  
نویسندگان: Maris A. Vinovskis  
سری:  
ISBN (شابک) : 0226856720, 9780226856728 
ناشر: University Of Chicago Press 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 218 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000

یکی از محبوب‌ترین و ماندگارترین میراث برنامه‌های جامعه بزرگ پرزیدنت لیندون ب. جانسون، پروژه هد استارت به حمایت از کودکان خردسال خانواده‌های کم‌درآمد - نزدیک به یک میلیون سالانه - با ارائه طیف وسیعی از خدمات رشدی و آموزشی ادامه می‌دهد. . با این حال، همانطور که Head Start به چهلمین سالگرد خود می رسد، بحث ها در مورد عملکرد و دامنه این برنامه فدرال ادامه دارد. اگرچه اهمیت این برنامه در میان خطوط حزبی مورد تردید نیست، اما جهت گیری آینده آن - چه به سمت تمرکز بیشتر بر آمادگی و سوادآموزی مدرسه یا ادامه رویکرد کل نگر - همچنان یک نقطه اختلاف است.

سیاست گذارانی که پیشنهاد اصلاح دارند. هد استارت اغلب برای توجیه موضع خود از منشأ خود استناد می کند، اما تاکنون هیچ سابقه سیاسی جامعی از این برنامه وجود نداشته است. ماریس آ. وینوسکیس در اینجا نگاهی عمیق به بزرگترین و شناخته شده ترین برنامه آموزش اولیه کشور - در عین حال با چالش های سیاسی - ارائه می دهد. The Birth of Head Start رکورد را روی اهداف مورد نظر برنامه تنظیم می کند و تصمیمات کلیدی گرفته شده در طول سال های شکل گیری آن را مستند می کند. در حالی که گزارش‌های قبلی Head Start مشارکت‌های شرکت‌کنندگان مهم مانند مقامات آموزش فدرال و اعضای کنگره را نادیده می‌گرفت، تاریخ Vinovskis اولین موردی است که به رابطه بین سیاست و سیاست‌گذاری و چگونگی شکل‌دهی این تعامل به برنامه توجه می‌کند. این کتاب کامل و دقیق برای سیاستگذاران و قانونگذاران علاقه مند به آموزش قبل از مهدکودک ضروری خواهد بود و به بحث های آینده در مورد خدمات مداخله زودهنگام برای کودکان محروم کمک می کند.

One of the most popular and enduring legacies of President Lyndon B. Johnson's Great Society programs, Project Head Start continues to support young children of low-income families-close to one million annually-by providing a range of developmental and educational services. Yet as Head Start reaches its fortieth anniversary, debates over the function and scope of this federal program persist. Although the program's importance is unquestioned across party lines, the direction of its future—whether toward a greater focus on school readiness and literacy or the continuation of a holistic approach-remains a point of contention.

Policymakers proposing to reform Head Start often invoke its origins to justify their position, but until now no comprehensive political history of the program has existed. Maris A. Vinovskis here provides an in-depth look at the nation's largest and best known—yet politically challenged—early education program. The Birth of Head Start sets the record straight on the program's intended aims, documenting key decisions made during its formative years. While previous accounts of Head Start have neglected the contributions of important participants such as federal education officials and members of Congress, Vinovskis's history is the first to consider the relationship between politics and policymaking and how this interaction has shaped the program. This thorough and incisive book will be essential for policymakers and legislators interested in prekindergarten education and will inform future discussions on early intervention services for disadvantaged children.