دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Autistic Stage: How Cognitive Disability Changed 20th-Century Performance
دانلود کتاب مرحله اوتیسم: چگونه ناتوانی شناختی عملکرد قرن بیستم را تغییر داد
مشخصات کتاب
The Autistic Stage: How Cognitive Disability Changed 20th-Century Performance
ویرایش:
نویسندگان: Telory Davies Arendell (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789463001816, 9789463001809
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 120
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Autistic Stage: How Cognitive Disability Changed 20th-Century Performance به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مرحله اوتیسم: چگونه ناتوانی شناختی عملکرد قرن بیستم را تغییر داد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مرحله اوتیسم: چگونه ناتوانی شناختی عملکرد قرن بیستم را تغییر داد
این کتاب برای کسانی است که در مورد رابطه بین اوتیسم و مرحله کنجکاوی دارند. اجرا در اینجا تئاتر تا درمان، فیلم تا زندگی نامه، هنر و فراتر از آن را پوشش می دهد. اگر منتقد تئاتر یا فیلم، گفتار درمانگر یا نمایشنامه، متخصص آموزش عالی یا مربی آموزش ویژه، والدین کودکی در طیف اوتیسم هستید یا فردی با ASD علاقه مند به تئاتر هستید، این کتاب ممکن است برای شما ارزش منحصر به فردی داشته باشد. . این اثر به منظور پوشش طیف وسیعی از مسائل و دسترسی به مخاطبان، منتقدان، متخصصان و والدینی است که می‌خواهند درباره بازنمایی عملکرد اوتیسم بیشتر بدانند. یک پیام در سراسر کتاب طنین انداز می شود: هر فرد اوتیسمی رویکردها و دیدگاه های متفاوتی از زندگی را نشان می دهد. هر بار که این دیدگاه‌های جدید را درک می‌کنیم، ثروتمندتر می‌شویم و عملکرد درک ما از آنها را به شدت افزایش می‌دهد. اختلالات طیف اوتیسم شامل روش های جایگزین پردازش اطلاعات، ضبط تصاویر، گفتگو با دیگران و تفسیر صحنه های اجتماعی است. در این گفتگو، عملکرد می تواند به عنوان یک لنز تحلیلی، یک فضای بازنمایی، یک ابزار نوآوری ادراکی و یک ابزار درمانی عمل کند. تعریف اوتیسم به عنوان یک اختلال از اولین تشخیص آن در دهه 1940 تا چارچوب مرجع فعلی ما با چندین تجدید نظر کلیدی تکامل یافته است. این سه مقوله - تعامل، ارتباط، و پشتکار - زیربنای هر مطالعه منتشر شده در مورد افراد در طیف اوتیسم است. آنچه در سال های اخیر تغییر کرده است رویکردی به ناتوانی است که اوتیسم را به عنوان یک ساختار اجتماعی به جای یک مشکل پزشکی معرفی می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This is a book for those who have a stake in and curiosity about the relationship between autism and the stage. Performance here covers theatre to therapy, film to biography, art and beyond. If you are a theater or film critic, a speech or drama therapist, a higher education specialist or special education instructor, a parent of a child on the autism spectrum or an individual with ASD interested in theatre, this book may hold unique value for you. This work is meant to cover a range of issues and reach out to audiences, critics, professionals and parents who want to know more about performance representations of autism. One message reverberates throughout the book: each autistic person illustrates different approaches to and perspectives on life. We become richer each time we come to understand these new perspectives and performance powerfully enhances our understanding of them. Autism Spectrum Disorders include alternative modes of processing information, recording images, discoursing with others, and interpreting social scenes. In this conversation, performance can function as an analytical lens, a representational space, a means of perceptual innovation, and a therapeutic tool. The definition of autism as a disorder has evolved from its first diagnosis in the 1940s to our current frame of reference with several key revisions. These three categories—interaction, communication, and perseveration—underlie any published study of those on the autism spectrum. What has shifted in recent years is an approach to disability that positions autism as a social construction rather than a medical problem.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxvii
Thinking Spatially, Speaking Visually....Pages 1-14
Behold, Chekhov Lizardbrain....Pages 15-26
The Wanderer....Pages 27-47
Autistic Techne....Pages 49-60
Disney Dialogues....Pages 61-70
Arts Therapy for Autism....Pages 71-85
Faces of Autism....Pages 87-90
Back Matter....Pages 91-93
