دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Marysia Johnson
سری:
ISBN (شابک) : 0300090021, 9780300090024
ناشر: Yale University Press
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 245
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,020 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Art of Non-Conversation: A Re-Examination of the Validity of the Oral Proficiency Interview به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر غیر مکالمه: بررسی مجدد از اعتبار مصاحبه مهارت شفاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مصاحبه مهارت شفاهی (OPI) ابزاری پذیرفته شده برای ارزیابی توانایی زبان دوم و خارجی است. این توسط مؤسسه زبان های خارجی، مؤسسه زبان دفاعی، خدمات آزمون آموزشی، شورای آمریکایی آموزش زبان های خارجی و در بسیاری از دانشگاه های ایالات متحده استفاده می شود. هنر عدم مکالمه مولفه های توانایی گفتاری را بررسی می کند و می پرسد که آیا OPI ابزار معتبری برای ارزیابی آنها است یا خیر. مریسیا جانسون آخرین بینشهای حاصل از تحلیل گفتمان و گفتگو را برای تعیین ماهیت رویداد گفتاری ارتباطی OPI و بررسی اعتبار ساختاری آن در تعریف مسیک از اعتبار به کار میگیرد. او مدلهای توانایی گفتاری را مورد بحث قرار میدهد - چندین مدل شایستگی ارتباطی، یک مدل شایستگی تعاملی، و مدلی از تعامل گفتاری مبتنی بر نظریه اجتماعی-فرهنگی یادگیری ویگوتسکی. در نهایت او مدل جدیدی را برای آزمایش مهارت زبان برگرفته از نظریه اجتماعی-فرهنگی پیشنهاد می کند، مدلی که توانایی زبان را منعکس کننده زمینه های اجتماعی-فرهنگی و نهادی می داند که زبان در آن به دست آمده است.
The Oral Proficiency Interview (OPI) is a widely accepted instrument for assessing second and foreign language ability. It is used by the Foreign Language Institute, the Defense Language Institute, Educational Testing Service, the American Council on the Teaching of Foreign Languages, and at many universities in the United States. The Art of Non-Conversation examines the components of speaking ability and asks whether the OPI is a valid instrument for assessing them. Marysia Johnson applies the latest insights from discourse and conversational analysis to determine the nature of the OPI's communicative speech event and investigate its construct validity within Messick's definition of validity. She discusses models of speaking ability--several communicative competence models, an interactional competence model, and a model of spoken interaction based on Vygotsky's sociocultural theory of learning. Finally she proposes a new model to test language proficiency drawn from sociocultural theory, one that considers language ability to be reflective of the sociocultural and institutional contexts in which the language has been acquired.