ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب THE ART OF CHANGING THE BRAIN (HB)

دانلود کتاب هنر تغییر مغز (HB)

THE ART OF CHANGING THE BRAIN (HB)

مشخصات کتاب

THE ART OF CHANGING THE BRAIN (HB)

ویرایش: 1st 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1579220533, 9781579220532 
ناشر: Stylus Publishing 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 280 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 23


در صورت تبدیل فایل کتاب THE ART OF CHANGING THE BRAIN (HB) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هنر تغییر مغز (HB) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب هنر تغییر مغز (HB)

علوم اعصاب به ما می گوید که محصولات ذهن - فکر، احساسات، خلاقیت هنری - نتیجه تعاملات مغز بیولوژیکی با حواس ما و دنیای فیزیکی است: به طور خلاصه، تفکر و یادگیری محصول یک بیولوژیک است. این درک، که یادگیری در واقع مغز را با تغییر تعداد و قدرت سیناپس‌ها تغییر می‌دهد، پایه‌ای قدرتمند برای بازنگری در تمرین تدریس و فلسفه تدریس فرد ارائه می‌دهد. جیمز زول از معلمان در آموزش عالی یا هر محیط دیگری دعوت می‌کند تا در کار خود او را همراهی کنند. کاوش در مورد آنچه دانشمندان می توانند در مورد مغز به ما بگویند و کشف اینکه چگونه این دانش می تواند بر تمرین آموزش تأثیر بگذارد. او مغز را با زبانی واضح و غیر فنی و لحن محاوره ای جذاب توصیف می کند و عملکردها و بخش های آن و نحوه تعامل آنها را برجسته می کند و همیشه آنها را با دنیای واقعی کلاس درس و تکامل خود به عنوان یک معلم مرتبط می کند. \"هنر تغییر مغز\" مبتنی بر چالش‌های کاربردی و ایجاد فرصت‌های مؤثر برای یادگیری عمیق و پایدار و برخورد با دانش‌آموزان به‌عنوان یادگیرندگان منحصربه‌فرد است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Neuroscience tells us that the products of the mind--thought, emotions, artistic creation--are the result of the interactions of the biological brain with our senses and the physical world: in short, that thinking and learning are the products of a biological process.This realization, that learning actually alters the brain by changing the number and strength of synapses, offers a powerful foundation for rethinking teaching practice and one's philosophy of teaching.James Zull invites teachers in higher education or any other setting to accompany him in his exploration of what scientists can tell us about the brain and to discover how this knowledge can influence the practice of teaching. He describes the brain in clear non-technical language and an engaging conversational tone, highlighting its functions and parts and how they interact, and always relating them to the real world of the classroom and his own evolution as a teacher. "The Art of Changing the Brain" is grounded in the practicalities and challenges of creating effective opportunities for deep and lasting learning, and of dealing with students as unique learners.



فهرست مطالب

1579220533......Page 1
Contents......Page 10
Acknowledgments......Page 12
Introduction......Page 14
1. The Sweet Edge......Page 18
2. Where We Ought to Be......Page 30
3. Holding a Just Balance......Page 48
4. Our Trade and Our Art......Page 64
5. A Feeling of This Business......Page 86
Summary of Part I......Page 105
6. What We Already Know......Page 108
7. Only Connect!......Page 128
Summary of Part II......Page 149
8. Sense Luscious......Page 152
9. Waiting for Unity......Page 170
10. The Courageous Leap......Page 194
11. Test by Trial......Page 220
12. We Did This Ourselves......Page 238
Summary of Part III......Page 262
Epilogue......Page 264
Index......Page 268
About the Author......Page 280




نظرات کاربران