دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: James E. Zull
سری:
ISBN (شابک) : 1579220533, 9781579220532
ناشر: Stylus Publishing
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 280
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب THE ART OF CHANGING THE BRAIN (HB) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر تغییر مغز (HB) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
علوم اعصاب به ما می گوید که محصولات ذهن - فکر، احساسات، خلاقیت هنری - نتیجه تعاملات مغز بیولوژیکی با حواس ما و دنیای فیزیکی است: به طور خلاصه، تفکر و یادگیری محصول یک بیولوژیک است. این درک، که یادگیری در واقع مغز را با تغییر تعداد و قدرت سیناپسها تغییر میدهد، پایهای قدرتمند برای بازنگری در تمرین تدریس و فلسفه تدریس فرد ارائه میدهد. جیمز زول از معلمان در آموزش عالی یا هر محیط دیگری دعوت میکند تا در کار خود او را همراهی کنند. کاوش در مورد آنچه دانشمندان می توانند در مورد مغز به ما بگویند و کشف اینکه چگونه این دانش می تواند بر تمرین آموزش تأثیر بگذارد. او مغز را با زبانی واضح و غیر فنی و لحن محاوره ای جذاب توصیف می کند و عملکردها و بخش های آن و نحوه تعامل آنها را برجسته می کند و همیشه آنها را با دنیای واقعی کلاس درس و تکامل خود به عنوان یک معلم مرتبط می کند. \"هنر تغییر مغز\" مبتنی بر چالشهای کاربردی و ایجاد فرصتهای مؤثر برای یادگیری عمیق و پایدار و برخورد با دانشآموزان بهعنوان یادگیرندگان منحصربهفرد است.
Neuroscience tells us that the products of the mind--thought, emotions, artistic creation--are the result of the interactions of the biological brain with our senses and the physical world: in short, that thinking and learning are the products of a biological process.This realization, that learning actually alters the brain by changing the number and strength of synapses, offers a powerful foundation for rethinking teaching practice and one's philosophy of teaching.James Zull invites teachers in higher education or any other setting to accompany him in his exploration of what scientists can tell us about the brain and to discover how this knowledge can influence the practice of teaching. He describes the brain in clear non-technical language and an engaging conversational tone, highlighting its functions and parts and how they interact, and always relating them to the real world of the classroom and his own evolution as a teacher. "The Art of Changing the Brain" is grounded in the practicalities and challenges of creating effective opportunities for deep and lasting learning, and of dealing with students as unique learners.
1579220533......Page 1
Contents......Page 10
Acknowledgments......Page 12
Introduction......Page 14
1. The Sweet Edge......Page 18
2. Where We Ought to Be......Page 30
3. Holding a Just Balance......Page 48
4. Our Trade and Our Art......Page 64
5. A Feeling of This Business......Page 86
Summary of Part I......Page 105
6. What We Already Know......Page 108
7. Only Connect!......Page 128
Summary of Part II......Page 149
8. Sense Luscious......Page 152
9. Waiting for Unity......Page 170
10. The Courageous Leap......Page 194
11. Test by Trial......Page 220
12. We Did This Ourselves......Page 238
Summary of Part III......Page 262
Epilogue......Page 264
Index......Page 268
About the Author......Page 280