دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Sondre Torp Helmersen
سری: Studies on International Courts and Tribunals
ISBN (شابک) : 9781108933520, 2020046696
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Application of Teachings by the International Court of Justice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کاربرد آموزه ها توسط دیوان بین المللی دادگستری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
قضات دیوان بین المللی دادگستری، معتبرترین دادگاه حقوق بین الملل، چگونه از آموزه ها هنگام تصمیم گیری در مورد پرونده ها استفاده می کنند؟ این کتاب اولین بررسی کامل از نحوه استفاده از آموزش ها در یک موسسه مهم بین المللی است. از سه روش مختلف استفاده میکند: تحلیل حقوقی سنتی، تحلیل تجربی که در آن استنادات آموزهها شمارش میشود و مصاحبه با قضات و کارکنان. سه الگوی اصلی مشخص میشود: آموزهها عموماً وزن کمی دارند، اما این وزن بین آثار مختلف و بین داوران مختلف متفاوت است. این کتاب توضیحاتی را برای الگوهایی که شناسایی میکند، به منظور کمک به درک نه تنها زمان و چگونگی استفاده از آموزهها، بلکه همچنین چرایی، پیشنهاد میکند و عملکرد دیوان را با سایر دادگاهها و دادگاههای بینالمللی مقایسه میکند. این مطالعه یک شکاف در ادبیات حقوقی بینالمللی را پر میکند و خواندنی ضروری برای محققان و وکلای بینالمللی خواهد بود.
How do the judges of the International Court of Justice, the most authoritative court in international law, use teachings when deciding cases? This book is the first book-length examination of how teachings are used in an important international institution. It uses three different methodologies: a traditional legal analysis, an empirical analysis where citations of teachings are counted and interviews with judges and staff. Three main patterns are identified: teachings have generally low weight, but this weight varies between different works and between different judges. The book suggests explanations for the patterns it identifies, in order to contribute to understanding not only when and how teachings are used, but also why, and compares the Court's practice with that of other international courts and tribunals. This study fills a gap in the international legal literature and will be essential reading for scholars and practicing international lawyers.