The Anthropology of Child and Youth Care Work

ویرایش: 1St Edition 
نویسندگان: Jerome Beker  
سری: Child & Youth Services Series 
ISBN (شابک) : 1560248483, 9781560248484 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 112 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000

انسان شناسی کار مراقبت از کودک و نوجوان یک مدل انسان شناختی از کار مراقبت از کودک و نوجوان را ارائه و نشان می دهد و مزایای مرتبط با چنین رویکردی را بررسی می کند. نویسنده مدل Rivka A. Eisikovits اثربخشی کارگران در محل کار را با مشتریان و همکاران افزایش می دهد و ارتباطات درون سازمانی و بین سازمانی را با سایر ارائه دهندگان خدمات انسانی بهبود می بخشد. این کتاب ارائه دهندگان مراقبت از کودکان و نوجوانان، مربیان، پژوهشگران، مدیران، مشاوران، سرپرستان و سازمان دهندگان را آماده می کند تا به ناظران، تحلیلگران، و طراحان مشترک سیستم هایی که در آن کار می کنند و سیستم هایی که با آنها کار می کنند حساس به تغییر، فرآیندگرا باشند. تعامل، مانند خانواده ها، جوامع، و آژانس های ارجاع.

مدل ارائه شده در انسان شناسی کار مراقبت از کودک و نوجوان، پیوستاری ارگانیک بین تجربه کاری روزمره و تمرین مفهومی را به خوانندگان ارائه می دهد و چنین رویدادهای تصادفی را در مجموعه ای منظم از دانش سازماندهی می کند. اگرچه مهارت‌های خاصی را ارائه می‌کند، اما چیزی فراتر از یک فناوری است - این یک جهان‌بینی انسان‌گرا است که می‌توان از آن یک فلسفه عمل انسان‌گرایانه استخراج کرد. نکات خاص این فلسفه که متخصصان مراقبت از کودک و نوجوان در مورد آن می آموزند عبارتند از:

• نظریه یادگیری فرهنگی
• تحقیق و شرح قوم نگاری
• روابط کارکنان و مشتری
• تله نقش بیمار
• رویدادهای خرد فرهنگی در محیط های مسکونی
• رابطه بین زیرسیستم های درمان و آموزش
• رویکرد اکتشافی برای ارائه خدمات
• قوم نگاری فرهنگی خانوادگی برای حساسیت فرهنگی
  
  دیدگاه انسان شناختی Eisikovits افق های کودک را گسترش می دهد و مراقبت از جوانان کار می کند و شاغلین را برای فراتر رفتن از مرزهای سازمانی باریک تجهیز می کند. انسان شناسی کار مراقبت از کودک و نوجوان با ارائه مراقبین به عنوان مترجمان فرهنگی بین مشتریان خود و انجمن های تصمیم گیری مختلف، آنها را برای رویارویی با چالش های یک حرفه نوظهور پویا آماده می کند و به آنها کمک می کند در یک بافت اجتماعی به سرعت در حال تغییر که مستلزم ارزیابی مداوم است، با موفقیت عمل کنند. نیازها و ارزیابی عملکرد.

The Anthropology of Child and Youth Care Work presents and illustrates an anthropological model of child and youth care work and explores the associated benefits of such an approach. Author Rivka A. Eisikovits’model enhances workers’on-the-job effectiveness with clients and co-workers and improves intra- and inter-organizational communication with other human service providers. This book prepares child and youth care providers, educators, researchers, administrators, consultants, supervisors, and organizers to become change-sensitive, process-oriented observers, analysts, and co-designers of the systems within which they function and those with which they interact, such as families, communities, and referral agencies.

The model presented in The Anthropology of Child and Youth Care Work offers readers an organic continuum between everyday work experience and conceptual practice, organizing such haphazard events into a systemized body of knowledge. Although providing specific skills, it is more than a technology--it is a humanistic worldview from which a humanistic practice philosophy can be derived. Specific points of this philosophy that child and youth care professionals learn about include:

• the cultural learning theory
• ethnographic inquiry and description
• staff-client relations
• the sick-role trap
• microcultural events in residential settings
• the relationship between treatment and education subsystems
• a heuristic approach to service delivery
• family cultural ethnography for cultural sensitization
  
  Eisikovits’anthropologic perspective broadens the horizons of child and youth care work and equips practitioners to transcend narrowly drawn organizational boundaries. By presenting caregivers as cultural translators between their clients and various decision-making forums, The Anthropology of Child and Youth Care Work prepares them to face the challenges of a dynamic emergent profession and helps them perform successfully in a rapidly changing social context that requires constant assessment of needs and evaluation of performance.