دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: دندانپزشکی ، ارتودنسی ویرایش: نویسندگان: R. G. “Wick” Alexander سری: ISBN (شابک) : 9780867154696 ناشر: Quintessence Publishing Co, Inc سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 193 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 240 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Alexander Discipline, Volume 3: Unusual and Difficult Cases به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رشته الکساندر، جلد 3: موارد غیرمعمول و دشوار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به دنبال دو جلد قبلی، این جلد سوم از رشته الکساندر، با تمرکز بر موارد غیر معمول و دشوار، از طریق ارائه سوابق کامل بیمار نشان می دهد که چگونه می توان از این اصول برای دستیابی به نتایج زیبا، کاربردی و پایدار حتی در بیمارانی که به برنامه ریزی درمانی خلاقانه و مکانیک درمان نیاز دارند. در شرایط ارائه شده در این کتاب، هیچ پاسخ درستی برای مشکل وجود ندارد و متخصص ارتودنسی باید اعتماد به نفس و دانش مربوطه را برای تدوین برنامه درمانی مناسب برای هر بیمار داشته باشد. (ویرایشگر).
Following in the footsteps of the previous two volumes, this third volume of the Alexander Discipline, focusing on unusual and difficult cases, demonstrates through the presentation of complete patient records how these principles can be used to achieve beautiful, functional, and stable results even in patients requiring creative treatment planning and treatment mechanics. In the situations presented in this book, there is no one right answer to the problem, and the orthodontist must have the confidence and relevant knowledge to formulate the treatment plan most suitable for each patient. (EDITOR).