دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Nathan D. Grawe
سری:
ISBN (شابک) : 9781421440248, 1421440245
ناشر:
سال نشر: 2021
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The agile college : how institutions successfully navigate demographic changes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کالج چابک: چگونه مؤسسات با موفقیت تغییرات جمعیتی را هدایت می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پس از اولین کتاب مهم Grawe، این جلد به این سوال پاسخ می دهد: چگونه یک کالج یا دانشگاه می تواند برای اختلالات جمعیتی پیش بینی شده آماده شود؟ تغییرات جمعیتی نویدبخش تغییر شکل بازار آموزش عالی در 15 سال آینده است. کالج ها در حال حاضر با پیامدهای کاهش تعداد خانواده به دلیل نرخ پایین زاد و ولد ناشی از رکود بزرگ و همچنین تغییر مداوم به سمت جمعیت های دانشجویی اقلیت دست و پنجه نرم می کنند. هر موسسه با یک زمینه بازار متمایز با نقاط قوت سازمانی منحصر به فرد مواجه است. هیچ پاسخی برای همه نمی تواند کافی باشد. در این پیگیری ضروری به جمعیتشناسی و تقاضا برای آموزش عالی، ناتان دی. گراو به بررسی چگونگی آمادهسازی موسسات فعال برای چالشهای ناشی از آن میپردازد. او به طور متقاعدکننده ای استدلال می کند، در حالی که امکان معکوس کردن موج جمعیتی وجود ندارد، اکثر موسسات می توانند اثرات آن را کاهش دهند. گراو با تکیه بر مصاحبه با رهبران آموزش عالی، راه های موفقیت آمیز پاسخ را بررسی می کند، از جمله • ابتکارات استخدام • برنامه های حفظ • تجدید نظر در برنامه دانشگاهی و برنامه درسی • برنامه های رشد نهادی • تلاش برای تعدیل نیرو • اقدام مشترک در طول کل، گراو نمونه هایی را به خوانندگان ارائه می دهد که از یک مجموعه ای از موسسات - کوچک و بزرگ، دولتی و خصوصی، دو ساله و چهار ساله، انتخابی و دسترسی آزاد. در حالی که یک پاسخ مؤثر به تغییرات جمعیتی باید منعکس کننده زمینه فردی دانشگاه باشد، مواردی که Grawe تجزیه و تحلیل می کند، گفتگوهایی را در مورد بهترین مسیرهای رو به جلو ایجاد می کند. کالج چابک همچنین پیش بینی ها را برای تقاضای آموزش عالی گسترش می دهد. این کتاب با استفاده از دادههای مطالعه طولی دبیرستان، کار قبلی را با ترکیب اطلاعات جدید در مورد تحصیل در دانشگاه پس از رکود بزرگ بهروزرسانی میکند و پیشبینیها را تا اواسط دهه 2030 پیش میبرد. علاوه بر این، تجزیه و تحلیل برای بررسی جنبه های اضافی بازار آموزش عالی، مانند ثبت نام دوگانه، انتقال دانشجویان، و نقش مهاجرت در تقاضای کالج گسترش می یابد.
Following Grawe's seminal first book, this volume answers the question: How can a college or university prepare for forecasted demographic disruptions? Demographic changes promise to reshape the market for higher education in the next 15 years. Colleges are already grappling with the consequences of declining family size due to low birth rates brought on by the Great Recession, as well as the continuing shift toward minority student populations. Each institution faces a distinct market context with unique organizational strengths; no one-size-fits-all answer could suffice. In this essential follow-up to Demographics and the Demand for Higher Education, Nathan D. Grawe explores how proactive institutions are preparing for the resulting challenges that lie ahead. While it isn't possible to reverse the demographic tide, most institutions, he argues persuasively, can mitigate the effects. Drawing on interviews with higher education leaders, Grawe explores successful avenues of response, including • recruitment initiatives • retention programs • revisions to the academic and cocurricular program • institutional growth plans • retrenchment efforts • collaborative action Throughout, Grawe presents readers with examples taken from a range of institutions—small and large, public and private, two-year and four-year, selective and open-access. While an effective response to demographic change must reflect the individual campus context, the cases Grawe analyzes will prompt conversations about the best paths forward. The Agile College also extends projections for higher education demand. Using data from the High School Longitudinal Study, the book updates prior work by incorporating new information on college-going after the Great Recession and pushes forecasts into the mid-2030s. What's more, the analysis expands to examine additional aspects of the higher education market, such as dual enrollment, transfer students, and the role of immigration in college demand.