The Acquisition of Scrambling and Cliticization

این مجموعه مقالات دو پدیده زبانی خاص را از نقطه نظر فراگیری زبان اول و دوم بررسی می کند. در حالی که مشاهدات مربوط به کسب کلمات تقلبی یا ضمیری را می توان در ادبیات یافت، تا گذشته نزدیک، این مشاهدات پراکنده بودند و اغلب در موضوعات دیگر مدفون بودند. این جلد یک شکاف قدیمی را در ارائه مجموعه‌ای از مقالات پر می‌کند که بر اکتساب زبان تمرکز می‌کنند، اما در عین حال به مسائل نحوی کلی مربوط می‌شوند (به عنوان مثال، وضعیت X-bar of clitics، گزارش‌های نسل پایه در مقابل حرکت تقلا). این جلد شامل مروری بر داده‌های کسب L1 (و در یک مورد L2) از تعدادی زبان مختلف از جمله برنی، سوئیسی، آلمانی، هلندی، انگلیسی، فرانسوی، آلمانی، ایتالیایی، اسپانیایی و سوئدی و همچنین از چندین زبان است. دیدگاه های نظری با این دو بند - فرآیندهای درونی در مرکز آن. این داده‌های اکتساب زبان در اعتبارسنجی تحلیل‌های این پدیده‌های زبانی خاص در دستور زبان بزرگسالان بسیار مهم در نظر گرفته می‌شوند. مشارکت‌های این جلد شامل اولین افکار در این زمینه است و به همین دلیل، باید به عنوان نقطه شروعی برای بحث در زبان‌شناسی نظری و فراگیری زبان به طور یکسان در نظر گرفته شود.

This collection of papers investigates two specific linguistic phenomena from the point of view of first- and second-language acquisition. While observations on the acquisition of scrambling or pronominal clitics can be found in the literature, up until the recent past they were sparse and often buried in other issues. This volume fills a long-existing gap in providing a collection of articles which focus on language acquisition but at the same time address the overarching syntactic issues involved (for example, the X-bar status of clitics, base-generation vs. movement accounts of scrambling). This volume contains an overview of L1 (and, in one case, L2) acquisition data from a number of different languages including Bernese, Swiss, German, Dutch, English, French, German, Italian, Spanish and Swedish, as well as from several theoretical points of view with these two clause-internal processes at its center. These language acquisition data are considered to be crucial in the validation of analyses of these specific linguistic phenomena in adult grammars. The contributions in this volume include the earliest thoughts in this vein and, for this reason, should be viewed as a starting point for discussions within theoretical linguistics and language acquisition alike.