ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The 21st Century Academic Library: Global Patterns of Organization and Discourse

دانلود کتاب کتابخانه دانشگاهی قرن بیست و یکم: الگوهای جهانی سازمان و گفتمان

The 21st Century Academic Library: Global Patterns of Organization and Discourse

مشخصات کتاب

The 21st Century Academic Library: Global Patterns of Organization and Discourse

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Chandos Information Professional Series 
ISBN (شابک) : 0081018665, 9780081018668 
ناشر: Chandos Publishing 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 178 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب The 21st Century Academic Library: Global Patterns of Organization and Discourse به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتابخانه دانشگاهی قرن بیست و یکم: الگوهای جهانی سازمان و گفتمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتابخانه دانشگاهی قرن بیست و یکم: الگوهای جهانی سازمان و گفتمان

کتابخانه دانشگاهی قرن بیست و یکم: الگوهای جهانی سازمان و گفتمان سازماندهی کتابخانه های دانشگاهی را با تکیه بر تحقیقات و داده های دقیق مورد بحث قرار می دهد. سازماندهی کتابخانه مسیر کتاب یا مجله چاپی را دنبال می کند: کسب، فهرست نویسی، تیراژ، مرجع، دستورالعمل، حفظ و مدیریت عمومی. اکثر کتابخانه ها هنوز خدمات عمومی و خدمات فنی دارند و هنوز در سازمان خود بسیار چاپی هستند، در حالی که مجموعه ها و خدمات آنها به طور فزاینده ای الکترونیکی و مجازی هستند. این کتاب اطلاعاتی را در مورد الگوهای سازمانی کتابخانه‌های بزرگ دانشگاهی در ایالات متحده و اروپا جمع‌آوری می‌کند و داده‌هایی را ارائه می‌کند که می‌تواند کتابخانه‌ها را برای اتخاذ ساختارهای سازمانی نوآورانه یا ارزیابی اثربخشی الگوهای سازمانی فعلی‌شان برانگیزد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The 21st Century Academic Library: Global Patterns of Organization and Discourse discusses the organization of academic libraries, drawing on detailed research and data. The organization of the library follows the path of a print book or journal: acquisitions, cataloguing, circulation, reference, instruction, preservation and general administration. Most libraries still have public services and technical services, and are still very print-based in their organization, while their collections and services are increasingly electronic and virtual. This book gathers information on organizational patterns of large academic libraries in the Us and Europe, providing data that could motivate libraries to adopt innovative organizational structures or assess the effectiveness of their current organizational patterns.



فهرست مطالب

Front Cover
The 21st Century Academic Library
Copyright Page
Dedication
Contents
About the Author
Preface
Acknowledgments
1 Introduction
	Organizations and Institutions
		Typology of Library Organizations
			Types
		Theoretical Framework
		The Political Environment of Higher Education and Academic Libraries
		The Library and the University
		Historical Context
		Problem Statement
		Research Questions
		Methodology
		Data
		Summary of Information on Each Region
			South Asia (India, Pakistan, and Bangladesh)
			Africa
			Australia and New Zealand
			United Kingdom and Ireland
			North America
2 Background
	Introduction: Historical Context
	Education for Librarianship
	The Global Environment of Higher Education and Academic Libraries
		South Asia: India, Pakistan, and Bangladesh
		Africa
		The United Kingdom and Ireland
		Australia and New Zealand
3 Academic Library Organization
	Introduction
	Bureaucracy
	Academic Library as “Ideal Type”
	The Collection-Based Library
	Libraries and Technology
	Public Services and Technical Services
		Acquisitions
		Cataloging
		Access Services
		Reference and Instruction
		Special Collections
		Systems
		New Programs and Services
		Organizational Strategies and Mechanisms of Institutionalization
4 Literature Review
	Introduction
	Academic Library Organization, Administration, and Planning
	Education for Librarianship and Librarianship as a Profession
	Academic Library Genres
	Global Academic Libraries
	Comparative Education and Its Application
	Comparative Librarianship
	Discourse Analysis
	Genre and Register
	Social Theory, Social Semiotics, and CDA
	Organizational Communication
	Discourse Analysis of Written Texts
	Library and University Discourse and Texts
	Discourse Communities and Speech Communities
	Discourses of Librarianship
	Institutionalism
5 Data, Results, and Discussion
	Introduction
	Frequencies
		Africa
		South Asia
		United Kingdom and Ireland
		Australia and New Zealand
		North America
		All Regions
	Analysis of Types Using Examples
		Example 1: US Library, Type 1
		Example 2: Pakistan Library, Type 1
		Example 3: Australian Library, Type 2
		Example 4: Australian Library, Type 2
		Example 5: US Library, Type 3
		Example 6: US Library, Type 3
		Example 7: United Kingdom Library, Type 4
		Example 8: Australian Library, Type 4
	Genre and Register Analysis
		FTM/GR Discourse Analysis Instrument
		Text: Library Organizational Chart
			Field
			Semantic Domains (General Subject Categories)
			Transitivity: Process, Semantic and Grammatical Roles, and Circumstance Process
			Semantic and Grammatical Roles
			Circumstance
			Tenor
			Author
			Audience
			Relative Status, Social Distance, Personalization, Speech Functions, and Standing
			Standing (Author’s Knowledge and Authority)
			Stance (Attitude, Agency, and Modality)
			Mode
			Textual Meaning
			Spoken/Written
			Action/Reflection and Interactivity
			Schema
			Patterning
			Thematic Organization (Macrotheme)
			Cohesion (Lexical, Logical)
				Cohesion (Lexical)
			Semantic Relations
			Cohesion (Logical)
			Intertextuality
			Discourses (Ideology, Voices)
			Genre and Register
		Text: Academic Library Website
			Field
			Semantic Domains (General Subject Categories)
			Transitivity: Process, Semantic and Grammatical Roles, and Circumstance
				Process
				Semantic and Grammatical Roles
				Circumstance
			Tenor
			Author
			Audience
			Relative Status, Social Distance, Personalization, Speech Functions, and Standing
			Standing (Author’s Knowledge and Authority)
			Stance (Attitude, Agency, Modality)
			Mode
			Textual Meaning
			Spoken/Written
			Action/Reflection and Interactivity
			Schema
			Patterning
		Thematic Organization (Macrotheme)
		Cohesion (Lexical, Logical)
			Cohesion (Lexical)
			Semantic Relations
			Cohesion (Logical)
			Intertextuality
			Discourses (Ideology, Voices)
			Genre and Register
6 Conclusion
	Introduction
	Institutionalization and Discourse
	Globalization
	Scenarios for the Future
Appendix 1: List of Universities
	Universities Sorted by Region, Country, and Name
	Universities Sorted by Name
	Universities Sorted by Organization Type (1–4), Region, and Name
	Universities Sorted by Name With Organizational Type
Appendix 2: Discourse Analysis Instrument
	FTM/GR Discourse Analysis Instrument
References
Index
Back Cover




نظرات کاربران