ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب That's the Way I Think: Dyslexia, Dyspraxia, ADHD and Dyscalculia Explained

دانلود کتاب این روشی است که من فکر می کنم: نارساخوانی، دیسپراکسی، ADHD و دیس حسابرسی توضیح داده شده است

That's the Way I Think: Dyslexia, Dyspraxia, ADHD and Dyscalculia Explained

مشخصات کتاب

That's the Way I Think: Dyslexia, Dyspraxia, ADHD and Dyscalculia Explained

ویرایش: [3 ed.] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781317296706, 1317296702 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 174
[185] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب That's the Way I Think: Dyslexia, Dyspraxia, ADHD and Dyscalculia Explained به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب این روشی است که من فکر می کنم: نارساخوانی، دیسپراکسی، ADHD و دیس حسابرسی توضیح داده شده است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب این روشی است که من فکر می کنم: نارساخوانی، دیسپراکسی، ADHD و دیس حسابرسی توضیح داده شده است

از هر 20 نفر 1 نفر نارساخوان هستند. این رقم برای دیسپراکسی و ADHD نیز صدق می کند. این نسخه کاملاً اصلاح‌شده کتاب تفکر برانگیز و روشنگر دیوید گرانت، درک ما را از این تفاوت‌های یادگیری خاص توسعه می‌دهد و چالش‌های بعدی را که توسط این شرایط همپوشانی ارائه می‌شود، در نظر می‌گیرد. این نسخه جدید شامل یک فصل کاملاً جدید در مورد دیسکالکولیا است. بخش‌های جدید همچنین به‌روزرسانی‌ها را در مطالعه نارساخوانی، دیسپراکسی و ADHD و همچنین تجسم و بیهوشی در پرتو داده‌ها و تحقیقات جدید بررسی می‌کنند. این به روز رسانی ها خواننده را قادر می سازد تا درک کامل تری از تجربیات حسی و افکار افراد با تفاوت های یادگیری خاص به دست آورد. نویسنده برای توضیح بسیاری از تجربیات و انتخاب‌های روزمره افراد با تفاوت‌های یادگیری خاص، از جمله خواب، ورزش، تجسم و خلاقیت، رویکرد سبک زندگی را در پیش گرفته و از مثال‌های زندگی واقعی استفاده می‌کند که در کلمات افراد دارای تفاوت‌های یادگیری خاص توضیح داده شده است. سبک قابل دسترس این کتاب فوراً با هر کسی که تجربه دست اول یا دست دوم تفاوت های یادگیری خاص را داشته باشد، مورد توجه قرار خواهد گرفت. خواندن این کتاب برای کسانی که دارای تفاوت های یادگیری خاص هستند و همچنین والدین و/یا شریک زندگی آنها، معلمان، دستیاران آموزشی و SENCOS خواندنی ارزشمند و آموزنده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

About 1 in 20 individuals are dyslexic. This figure also applies for dyspraxia and ADHD. This fully revised edition of David Grant’s thought-provoking, insightful book develops our understanding of these specific learning differences and considers the further challenges presented by these overlapping conditions. This new edition includes a brand-new chapter on dyscalculia. New sections also explore updates in the study of dyslexia, dyspraxia and ADHD as well as visualisation and synaesthesia, in the light of new data and research. These updates enable the reader to gain a fuller understanding of the sensory experiences and thoughts of individuals with specific learning differences. The author takes a life-style approach to explain many of the everyday experiences and choices of individuals with specific learning differences, including sleep, sports, visualisation and creativity, and uses real life examples explained in the words of those with specific learning differences. The accessible style of this book will immediately strike a chord with anyone with first or second-hand experience of specific learning differences. It is invaluable and insightful reading for those with specific learning differences as well as their parents and/or partner, teachers, teaching assistants and SENCos.



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Title Page
Copyright Page
Table of Contents
Preface
Acknowledgements
Introduction
1 Dyslexia, dyspraxia and ADHD – the common ground
2 What is dyslexia?
3 What is dyspraxia?
4 What is ADHD?
5 What is dyscalculia?
6 Visualisation and synaesthesia
7 Colours and reading
8 Being creative – or becoming creative?
9 Sports and genes
10 Invisible girls, invisible women
11 Sleep
12 Neurodiversity and concluding remarks




نظرات کاربران