Texts in Context: Revisionist Methods for Studying the History of Ideas

روش شناسی مطالعه تاریخ اندیشه سیاسی حوزه مطالعاتی است که نزدیک به یک دهه است که علایق من را به خود مشغول کرده است. من با این موضوع در دانشگاه کالج سوانسی آشنا شدم. معلمانم در آنجا زمینه بسیار خوبی در مطالعات سیاسی برای من فراهم کردند. من به ویژه مدیون بروس هادوک، پیتر نیکلسون و دبلیو اچ گرین لیف هستم. پروفسور گرین لیف به اندازه کافی لطف داشت که یک نسخه از کتابشناسی خود و نسخه هایی از دو مقاله منتشر نشده خود را در اختیار من قرار داد. من همچنان علاقه خود را به روش شناسی در دانشکده اقتصاد و علوم سیاسی لندن دنبال کردم. من مدیون کن مینوگ و رابرت اور هستم که در آنجا به من آموزش دادند. بزرگترین بدهی من به دکتر جوزف فیمیا از دانشگاه لیورپول است که زمان زیادی را به بررسی استدلال های ارائه شده در اینجا اختصاص داد. انتقادات و پیشنهادات او برای بهبود ثابت شد که بسیار ارزشمند است. همچنین می‌خواهم از آلن رایان برای نظرات کلی و توصیه‌های دلگرم‌کننده‌اش تشکر کنم. اگر از ابراز قدردانی از دیوی بینون که اولین معلم من در سیاست بود غافل باشم، از من غافل خواهد شد. تحقیقات این پروژه در مکان های زیر انجام شده است. کتابخانه علوم سیاسی بریتانیا، لندن؛ کتابخانه سیدنی جونز، دانشگاه لیورپول؛ کتابخانه ملی اسکاتلند، ادینبورگ؛ کتابخانه اصلی، دانشگاه ادینبورگ؛ کتابخانه هنر و علوم اجتماعی، کالج دانشگاه، کاردیف؛ و کتابخانه Bodleian، آکسفورد.

The methodology of the study of the history of political thought is an area of study which has occupied my interests for nearly a decade. I was introduced to the subject in University College, Swansea. My teachers there provided me with an excellent grounding in political studies. I am particularly indebted to Bruce Haddock, Peter Nicholson and W. H. Greenleaf. Professor Greenleaf was kind enough to supply me with a copy of his bibliography and copies of two of his unpublished papers. I continued to pursue my interest in methodology at the London School of Economics and Political Science. I am indebted to Ken Minogue and Robert Orr who taught me there. My greatest debt is to Dr. Joseph Femia ofthe University of Liverpool who devoted a great deal of time to considering the arguments presented here. His criticisms and suggestions for improvement proved to be invaluable. I would also like to thank Alan Ryan for his general comments and encouraging advice. It would be remiss of me if I neglected to express my gratitude to Dewi Beynon who was my first teacher of politics. The research for this project was carried out in the following places; The British Library of Political Science, London; The Sidney Jones Library, University of Liverpool; The National Library of Scotland, Edinburgh; The Main Library, University of Edinburgh; The Arts and Social Science Library, University College, Cardiff; and the Bodleian Library, Oxford.