دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جامعه شناسی ویرایش: 1st نویسندگان: Graham Watson (ed.), Robert M. Seiler (ed.) سری: SAGE Focus Editions ISBN (شابک) : 0803942532, 9780803942530 ناشر: SAGE Publications سال نشر: 1991 تعداد صفحات: 250 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Text in Context: Contributions to Ethnomethodology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب متن در متن: مشارکت در روش اتنومتودولوژی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تا چه اندازه مطالب برون متنی برای قومشناسی، تحلیل مکالمه و ساختگرایی اجتماعی مبتنی بر زبان معاصر ضروری است؟ این سوال به عنوان موضوع اولین کنفرانس بین المللی گروه پژوهشی تحلیل گفتمان مطرح شد. این امر واکنشهای متنوع و گاه ناسازگاری را از سوی حاضران برانگیخت، از جمله برخی از برجستهترین دانشمندانی که در حال حاضر مشغول مطالعه صحبتهای طبیعی هستند. این مجموعه از پاسخ ها اختلاف نظرها را برجسته می کند و بحث را تحریک می کند.
How far is extra-textual material necessary to ethnomethodology, conversation analysis and contemporary language-oriented social constructivism? That question emerged as the theme of the first international conference of the Discourse Analysis Research Group. It provoked varied and sometimes incompatible responses from those present, including some of the most illustrious scholars currently engaged in the study of naturally occurring talk. This collection of responses highlights disagreements and stimulates debate.