Testing Techniques in Software Engineering: Second Pernambuco Summer School on Software Engineering, PSSE 2007, Recife, Brazil, December 3-7, 2007, Revised Lectures

مدرسه مهندسی نرم‌افزار پرنامبوکو (PSSE) 2007 دومین مورد از مجموعه رویدادهایی بود که به مطالعه علوم کامپیوتر پیشرفته و ارتقای همکاری‌های علمی بین‌المللی اختصاص داشت. موضوع اصلی در سال 2007 آزمایش بود. تست امروزه یک فعالیت کلیدی برای اطمینان از کیفیت نرم افزار است. مدرسه تابستانی و اقدامات آن در نظر گرفته شده بود تا مقدمه آموزشی مفصلی را با اساس علمی این فعالیت و وضعیت هنر آن ارائه دهد. این مقالات مشارکت‌های اساتید دعوت‌شده را ثبت می‌کنند. هر یک از فصل‌ها شامل بازبینی کامل یادداشت‌های اولیه است که به شرکت‌کنندگان مدرسه ارائه شده است. این تجدید نظر از هم افزایی ایجاد شده از فرصتی برای استادان برای ارائه و بحث در مورد کار خود در بین خود و با شرکت کنندگان مدرسه الهام گرفته شده است. ویراستاران سعی کرده‌اند با هماهنگ کردن این مشارکت‌ها، هموار کردن تفاوت‌ها در نشانه‌گذاری و رویکرد، و ارائه پیوندهایی بین سخنرانی‌ها، دیدگاهی منسجم از موضوع ایجاد کنند. ما از نویسندگان به دلیل هرگونه خطای وارد شده توسط ویرایش گسترده ما پوزش می خواهیم. اگرچه فصل‌ها به چندین طریق به هم مرتبط هستند، اما هر کدام به اندازه کافی محتوی هستند تا به صورت مجزا خوانده شوند. با این وجود، فصل. 1 باید ابتدا توسط کسانی که علاقه مند به مقدمه تست هستند خوانده شود. فصل 1 اصطلاحات اتخاذ شده در این کتاب را معرفی می کند. همچنین یک نمای کلی از فرآیند تست، و انواع (عملکردی، ساختاری، و غیره) و ابعاد (واحد، ادغام، و به زودی) فعالیت تست ارائه می دهد. استراتژی های اصلی به کار گرفته شده در فعالیت مرکزی انتخاب آزمون نیز مورد بحث قرار می گیرند. بیشتر مطالب ارائه شده در این فصل مقدماتی در فصل های بعدی با عمق بیشتری مورد بررسی قرار می گیرد.

The Pernambuco School on Software Engineering (PSSE) 2007 was the second in a series of events devoted to the study of advanced computer science and to the promotion of international scienti?c collaboration. The main theme in 2007 was testing. Testing is nowadays a key activity for assuring software quality. The summer school and its proceedings were intended to give a detailed tutorial introduction to the scienti?c basis of this activity and its state of the art. Theseproceedingsrecordthecontributionsfromtheinvitedlecturers.Eachof thechaptersistheresultofathoroughrevisionoftheinitialnotesprovidedtothe participants of the school. The revision was inspired by the synergy generated by the opportunity for the lecturers to present and discuss their work among themselves and with the school’s attendees. The editors have tried to produce a coherent view of the topic by harmonizing these contributions, smoothing out di?erences in notation and approach, and providing links between the lectures. We apologize to the authors for any errors introduced by our extensive editing. Although the chapters are linked in severalways, each one is su?ciently se- contained to be read in isolation. Nevertheless, Chap. 1 should be read ?rst by those interested in an introduction to testing. Chapter 1 introduces the terminology adopted in this book. It also provides an overview of the testing process, and of the types (functional, structural, and so on)anddimensions(unit,integration,andsoon)ofthetestingactivity.Themain strategies employed in the central activity of test selection are also discussed. Most of the material presented in this introductory chapter is addressedin more depth in the following chapters.