دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Birgit Schenk (auth.)
سری: Informationsmanagement und Computer Aided Team
ISBN (شابک) : 9783824476916, 9783663116165
ناشر: Deutscher Universitätsverlag
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 309
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش همکاری از راه دور: مفهوم و اجرای اقدامات برای معرفی فناوری: اقتصاد/علوم مدیریت، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Telekooperationsdidaktik: Konzeption und Durchführung von Maßnahmen zur Technologie-Einführung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش همکاری از راه دور: مفهوم و اجرای اقدامات برای معرفی فناوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در جریان توسعه شتابان فناوری، افزایش یکپارچگی اقتصادی بین
المللی و جهانی شدن بازار، سیستم های همکاری از راه دور به طور
فزاینده ای معرفی می شوند. هدف کار گروهی کارآمد، سازنده و
هدفمدار در فضا و زمان است.
Birgit Schenk یک چارچوب آموزشی جامع، شایسته و قابل درک برای
مفهوم و اجرای دوره های آموزشی به عنوان بخشی از معرفی موفق
سیستم های همکاری از راه دور ارائه می دهد. نویسنده بلوکهای
ساختمانی نظری را ارائه میکند، برنامهریزی و اجرای سیستماتیک
را با استفاده از یک مثال عینی توصیف میکند و نکات عملی متعددی
را ارائه میدهد. اساس دانش از آموزش بزرگسالان، برخورد با فن
آوری های جدید و همکاری در گروه است.
Im Zuge der beschleunigten technologischen Entwicklung, der
zunehmenden internationalen Wirtschaftsverflechtung und der
Marktglobalisierung werden zunehmend Telekooperationssysteme
eingeführt. Ziel ist eine effiziente, konstruktive und
zielgerichtete kooperative Zusammenarbeit im Team über Raum
und Zeit hinweg.
Birgit Schenk liefert einen umfassenden, kompetenten und
verständlichen didaktischen Rahmen für die Konzeption und
Durchführung von Trainings im Rahmen der erfolgreichen
Einführung von Telekooperationssystemen. Die Autorin
präsentiert theoretische Bausteine, beschreibt die
systematische Planung und Durchführung anhand eines konkreten
Beispiels und gibt zahlreiche praktische Hinweise. Grundlagen
sind Erkenntnisse aus der Erwachsenenbildung, zum Umgang mit
neuen Technologien und zur Kooperation in Gruppen.
Front Matter....Pages I-XVII
Einführung und Zielsetzung....Pages 1-1
Aufbau und Methodik....Pages 3-3
Cuparla — Computergestützte Parlamentsarbeit....Pages 5-42
Einführung von Cuparla....Pages 43-125
Grundlagen zur Einführung von Telekooperation....Pages 127-166
Didaktische Grundlagen der Einführung von Telekooperation....Pages 167-213
Didaktischer Konzeptionsrahmen für Qualifizierungsmaßnahmen....Pages 215-279
Zusammenfassung....Pages 281-281
Literaturverzeichnis....Pages 283-299
Back Matter....Pages 301-301