ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teen Girls and Technology: What's the Problem, What's the Solution?

دانلود کتاب دختران نوجوان و فناوری: مشکل چیست، راه حل چیست؟

Teen Girls and Technology: What's the Problem, What's the Solution?

مشخصات کتاب

Teen Girls and Technology: What's the Problem, What's the Solution?

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0807748757, 9780807748763 
ناشر: Teachers College Press 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 188 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Teen Girls and Technology: What's the Problem, What's the Solution? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دختران نوجوان و فناوری: مشکل چیست، راه حل چیست؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دختران نوجوان و فناوری: مشکل چیست، راه حل چیست؟

بسیار مهم است که ما به زنان جوان چالش‌های خلاقانه‌ای را ارائه دهیم که برای بهره‌برداری از فناوری‌های نوظهور به آن‌ها نیاز دارند، و به آنها کمک کنیم تا انتخاب‌های غنی خود را برای مشارکت در آینده‌ای مبتنی بر فناوری درک کنند. کتاب فارمر عملی، مستدل و به موقع است.»--جویس کاسمن والنزا، کتابدار، کتابخانه دبیرستان شهرستان اسپرینگفیلد، تحقیقات جامع کشاورز نشان می دهد که معلمان، کتابداران و والدین باید تلاش ویژه ای انجام دهند و از استراتژی های خاصی استفاده کنند. اگر قرار است دختران به کامپیوتر و دسترسی آنلاین و فرصت هایی که می دهد برابر باشند. این یک کتاب مهم برای همه کسانی است که به مسائل برابری جنسیتی اهمیت می دهند. "-- داگ جانسون، مدیر رسانه و فناوری، مدارس دولتی منطقه Mankato" Lesley Farmer به طور منظم داده های سخت و توصیه های توصیفی را در بر می گیرد که می توانند به سرعت و مفید به آنها دسترسی پیدا کنند. والدین، کتابداران، معلمان، کارکنان اجتماعی، و حتی خود دختران نوجوان.»--فرانسیسکا گلداسمیت، مدیر خدمات شعبه، کتابخانه های عمومی هالیفاکس، لزلی فارمر چارچوبی را ارائه می دهد که معلمان، کتابداران، کارکنان جوانان و والدین می توانند از آن استفاده کنند. دختران را برای موفقیت در دنیای غنی از فناوری امروز توانمند کنید.''--نوجوانی'' ایده آل برای هر کسی که می خواهد زنان جوان را برای آینده ای روشن آماده کند. بسیار توصیه می شود. "--The Midwest Book Review" مربیان و کارگران جوان می توانند با انبوهی از ایده های پروژه این کتاب برای مدارس، جوامع و خانواده ها، با تاکید بر دختران به عنوان خالق ابزارهای فناوری برای خودشکوفایی و تغییر اجتماعی، به سرعت عمل کنند. .''--جوانان امروز چگونه دختران را با فناوری درگیر می کنیم و چرا این مهم است؟ لزلی فارمر بررسی می‌کند که دختران در حال حاضر چگونه به فناوری نگاه می‌کنند و از آن استفاده می‌کنند و به این نکته اشاره می‌کند که چقدر از تأثیر فناوری بر آینده‌شان بی‌اطلاع هستند. این کتاب پویا چارچوبی را ارائه می‌کند که معلمان، والدین و کارگران جوانان می‌توانند از آن برای ایجاد انگیزه در دختران برای استفاده و تفکر در مورد فناوری استفاده کنند. کشاورز به ما نشان می دهد که چگونه به دختران نوجوان اعتماد به نفس القا کنیم و با انجام این کار، علاقه آنها را به مشاغل مبتنی بر فناوری افزایش دهیم. این کتاب با تکیه بر کار روان‌شناسان، جامعه‌شناسان، فن‌آوران، مربیان و سازمان‌های دولتی، مداخلات مبتنی بر مدرسه و جامعه را برجسته می‌کند که با موفقیت استفاده از فناوری را در میان دختران نوجوان تشویق کرده است. این متن همچنین دارای فعالیت های یادگیری مناسب رشدی است که به طور خاص بر اساس علایق دختران است. این کتاب نیاز به مداخلات موثری را که دختران را توانمند می‌سازد و استفاده از فناوری را اصلاح می‌کند، نشان می‌دهد، نقش‌هایی را که بزرگسالان دلسوز می‌توانند در ارائه منابع و تجربیات مثبتی که دختران را در مهارت‌ها و کاربردهای عمیق‌تر فناوری درگیر می‌کند، ایفا کنند، و فعالیت‌های یادگیری سرگرم‌کننده‌ای را ارائه می‌دهد که به آنها می‌پردازد. علاقه دختران به سرگرمی، مدرسه، مد، حیوانات، مراقبت های بهداشتی، حقوق، ورزش، تناسب اندام، تجارت، هنر، طراحی و نوشتن.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

''It is critical that we offer young women the creative challenges they need to exploit emerging technologies, and that we help them understand their rich choices for participation in a technology-driven future. Farmer's book is practical, grounded, and just in time.''--Joyce Kasman Valenza, Librarian, Springfield Township High School Library''Farmer s comprehensive research shows that teachers, librarians, and parents need to make special efforts and use specific strategies if girls are to have equal computer and online access and the opportunities it affords. This is an important book for everyone who cares about gender equity issues.''--Doug Johnson, Director of Media and Technology, Mankato Area Public Schools''Lesley Farmer neatly encapsulates hard data and descriptive advice that can be accessed quickly and helpfully by parents, librarians, teachers, community workers, and even teenaged girls themselves.''--Francisca Goldsmith, Director, Branch Services, Halifax Public Libraries''Lesley Farmer provides a framework that teachers, librarians, youth workers, and parents can use to empower girls to succeed in today's technology-rich world.''--Adolescence''Ideal for anyone who wants to prepare young women for a bright future. Highly recommended.''--The Midwest Book Review''Educators and youth workers can get up to speed with this book's wealth of project ideas for schools, communities and families, emphasizing girls as creators of technology tools for self-fulfillment and social change.''--Youth TodayHow do we engage girls with technology and why is this important? Lesley Farmer examines how girls currently view and use technology, noting how uninformed they are as to technology's impact upon their futures. This dynamic book provides a framework that teachers, parents, and youth workers can use in motivating girls to both use and think about technology. Farmer shows us how to inspire teen girls with confidence and, in so doing, increase their interest in technology-based careers. Drawing upon the work of psychologists, sociologists, technologists, educators, and governmental agencies, the book highlights school- and community-based interventions that have successfully encouraged technology use among teenage girls. The text also features developmentally appropriate learning activities based specifically on girls interests. The book highlights the need for effective interventions that will empower girls and reframe their use of technology, details the roles that caring adults can play in providing resources and positive experiences that engage girls in deeper technology skills and applications, and provides fun learning activities that address girls interest in entertainment, school, fashion, animals, healthcare, law, sports, fitness, business, art, design, and writing.



فهرست مطالب

Cover\r......Page 1
Copyright......Page 3
Contents......Page 4
Introduction......Page 8
PART I: TEEN GIRLS\" TECH REALITY......Page 12
T he Developmental World of Females......Page 14
A Millennial World......Page 17
The World of 21st-Century Teenagers......Page 20
Focusing on Today\'s Teenage Girls......Page 21
Teenage Girls and Technology......Page 22
Girls and Gaming......Page 25
Societal Messages......Page 27
Family Issues......Page 28
Social Issues......Page 29
Economic Issues......Page 30
Government Issues......Page 31
Academic Issues......Page 33
W hat Is the Impact?......Page 37
International Recommendations......Page 40
National Recommendations......Page 43
What\'s the Positive Impact?......Page 45
PART II: ELEMENTS FOR SUCCESS......Page 50
Adult Stakeholders......Page 52
Checking Adult Attitudes About Technology......Page 56
Adult Technology Competence......Page 59
Working with Teenage Girls......Page 62
Adult Collaboration......Page 64
T\rhe Big Picture......Page 68
The World of Technology......Page 69
Hardware......Page 71
Software......Page 72
Digital Documents......Page 74
Telecommunications......Page 75
Physical Access......Page 77
Intellectual Access......Page 78
Emotional and Social Access......Page 79
Ethical Access......Page 81
The Grand Communicators......Page 84
Girls Just Want to Have Fun......Page 87
I Am a Material Girl......Page 89
I Am Woman, Hear Me Roar......Page 91
The Times They Are A-Changin\'......Page 93
I Love Ya Tomorrow!......Page 94
PART III: TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING ACTIVITIES......Page 96
Conditions for Learning......Page 98
Curriculum......Page 101
Instructional Design......Page 102
Collaboration......Page 105
Co-Curricular Opportunities......Page 107
Sample Activities......Page 108
Building Capacity......Page 124
Program Development......Page 125
Mentoring and Coaching......Page 126
Community Partners......Page 128
Sample Activities......Page 129
Today\'s Families......Page 143
Family Dynamics......Page 144
The Power of Technology......Page 146
Sample Activities......Page 147
References......Page 168
Index......Page 180
About the Author......Page 188




نظرات کاربران