TechnoScienceSociety: Technological Reconfigurations of Science and Society

این کتاب اصطلاح TechnoScience Society را معرفی می‌کند تا بر پیکربندی مجدد فن‌آوری در حال انجام علم و جامعه تمرکز کند. آرزو دارد از وسعت مطالعات علم و فناوری برای انجام تشخیص انتقادی فرهنگ معاصر ما استفاده کند. این کتاب به‌جای ساختن فناوری به‌عنوان «دیگری» جامعه، درهم‌تنیدگی‌های پیچیده و مبهم فناوری‌ها، علوم و اجتماعات را برجسته می‌کند. برخی از گام‌های آزمایشی برای تشخیص جامعه‌ای را ارائه می‌کند که در آن افراد و سازمان‌ها به خود، گذشته، حال، آینده، امیدها و مشکلاتشان در حالت‌های علمی فنی می‌پردازند. فنون، ماده، زندگی، خود و جامعه را بازطراحی می کند. با این حال، آنها به طور مستقل عمل نمی‌کنند: شیوه‌های علمی فنی عمیقاً از نظر اجتماعی و فرهنگی شکل گرفته‌اند.

مشارکت‌های متنوع، پیکربندی مجدد فن‌آوری در حال انجام عقلانیت‌ها، زیرساخت‌ها، شیوه‌های حکمرانی، و عموم مردم را برجسته می‌کند. این کتاب با هدف الهام بخشیدن به دانش پژوهان و دانشجویان برای تفکر و تجزیه و تحلیل شرایط معاصر به روش های جدید با استفاده از ابزارهای مطالعات علم و فناوری و گسترش آن ها انجام می شود.

This book introduces the term of TechnoScienceSociety to focus on the ongoing technological reconfigurations of science and society. It aspires to use the breadth of Science and Technology Studies to perform a critical diagnosis of our contemporary culture. Instead of constructing technology as society’s “other”, the book sets out to highlight the both complex and ambivalent entanglements of technologies, sciences and socialities. It provides some tentative steps towards a diagnosis of a society in which individuals and organizations address themselves, their pasts, presents, futures, hopes and problems in technoscientific modes. Technosciences redesign matter, life, self and society. However, they do not operate independently: Technoscientific practices are deeply socially and culturally constituted.

The diverse contributions highlight the ongoing technological reconfigurations of rationalities, infrastructures, modes of governance, and publics. The book aims to inspire scholars and students to think and analyze contemporary conditions in new ways drawing on, and expanding, the toolkits of Science and Technology Studies.