Technology Innovations for Behavioral Education

نوآوری‌های فناوری برای آموزش رفتاری

مری گرگرسون، ویراستار

تحول در کنار پیشرفت‌های فن‌آوری، موضوع جدیدی است نسلی از دانش‌آموزان متبحر با فناوری، به‌ویژه در برنامه‌های تحصیلات تکمیلی و پزشکی. اما در حالی که از شکاف دیجیتالی فزاینده بین معلمان و فراگیران ساخته می شود، مربیان مبتکر از رسانه های الکترونیکی جدید برای طراحی استراتژی های آموزشی استفاده می کنند که خلاقانه و عملی، جذاب و موثر باشد.

نوآوری‌های فناوری برای آموزش رفتاری این استراتژی‌های موفق را مستند می‌کند که بر پیشرفت‌های مبتنی بر فناوری و تکنیک‌های آموزشی مبتنی بر روان‌شناسی تاکید دارد. جهش کوانتومی در نحوه یادگیری دانش آموزان و انتظاراتی که در کلاس درس دارند. در این صفحات، آموزش چندرسانه‌ای به خودی خود شامل چندوظیفه‌ای است، زیرا توسعه شایستگی توسعه فن‌آوری را تشویق می‌کند و بهبود در آموزش مراقبت‌های بهداشتی به بهبود در مراقبت از مشتری تبدیل می‌شود. فصل‌ها کاربردهای پیشرو از فناوری را بررسی می‌کنند و مسائل اساسی را که ارزش حیاتی برای کار در زمینه‌های رسانه‌های جدید دارند، از جمله:

• رویکرد کلاس مجازی برای پاسخ‌گویی فرهنگی مورد بررسی قرار می‌دهند. مراقبت های بهداشتی.
• فیلم به عنوان یک مدل رسانه های جمعی برای رفتارهای ارتقا دهنده سلامت.
• آموزش مراقبت های بهداشتی از راه دور: فناوری پل زدن، شایستگی های بالینی و فراگیر.
• فناوری جدید به عنوان ابزاری در توسعه حرفه ای.
• تکنیک های تحقیق برای مکان یابی اطلاعات سلامت روان با کیفیت بالا در وب.
• مسائل اخلاقی و قانونی در روانشناسی رسانه ها .

نوآوری های فناوری برای آموزش رفتاری خواندنی الهام بخش برای مربیان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تحصیلات تکمیلی مانند پزشکی، عمومی استسلامت و سلامت روان. این متن مقدمه ای برای یادگیری این رشته رو به رشد و کتاب ایده ای برای استفاده حداکثری از پتانسیل آن است.

Technology Innovations for Behavioral Education

Mary Gregerson, editor

Evolving alongside technological advances is a new generation of tech-savvy, media-attuned students, particularly in graduate and medical programs. But while much is being made of a growing digital divide between teachers and learners, inventive instructors are using the new electronic media to design educational strategies that are creative and practical, engaging and effective.

Technology Innovations for Behavioral Education documents these successful strategies emphasizing both technology-poweredbreakthroughs and psychology-driven instructional techniques reflecting the quantum leap in how students learn and what they have come to expect in the classroom. In these pages, multimedia pedagogy in itself involves multitasking, as competency development encourages technological development and improvements in health care education translate into improvements in client care. Chapters explore leading-edge uses of technology and examine foundational issues of critical value to working in new-media contexts, including:

• A virtual-classroom approach to culturally responsive health care.
• Film as a mass media model for health-promoting behaviors.
• Training for telemental health care: bridging technology, clinical, and outreach competencies.
• New technology as tools in professional development.
• Research techniques for locating high-quality mental health information on the Web.
• Ethical and legal issues in media psychology.

Technology Innovations for Behavioral Education is inspiring reading for educators and graduate students in post-graduate education like medicine, publichealth, and mental health. This text is a primer for learning this burgeoning field and an idea book for making the most of its potential.