Technology and the Treatment of Children with Autism Spectrum Disorder

این جلد پیشرفت‌های تکنولوژیکی اخیر در کمک به کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) را تجزیه و تحلیل می‌کند. فصل ها راهنمایی های عملی را در زمینه هایی مانند ارزیابی، برنامه ریزی درمان و مداخله مشترک ارائه می دهند. این کتاب همچنین یافته‌های مربوط به نوآوری‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری را ارائه می‌کند و بر اثربخشی آنها در اقدامات بالینی که در حوزه‌های شناختی، اجتماعی، تحصیلی و مهارت‌های حرکتی خاص هدف قرار می‌گیرند، تأکید می‌کند. علاوه بر این، فناوری‌های نویدبخش کاهش کسری و افزایش مهارت را در افق توصیف می‌کند.

موضوعات برجسته عبارتند از:

• توسعه و حمایت از مهارت‌های نوشتاری افراد مبتلا به ASD از طریق فناوری‌های کمکی.
• روش‌هایی که سازمان‌دهندگان بصری می‌توانند از عملکرد اجرایی، درک زبان انتزاعی و یادگیری اجتماعی پشتیبانی کنند.
• موقعیت‌های «آن‌گونه که من انجام می‌دهم» شامل مدل‌سازی ویدیو و اوتیسم.
• استفاده از فناوری برای تسهیل مهارت های فردی، اجتماعی و حرفه ای در جوانان مبتلا به ASD.
• آموزش مبتنی بر شواهد برای دانش آموزان مبتلا به ASD.
• استفاده از فناوری تلفن همراه برای حمایت از مشارکت و استقلال جامعه.

فناوری و درمان کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم یک منبع ضروری برای پزشکان و متخصصان مرتبط و همچنین محققان و دانشجویان فارغ التحصیل در رشته هایی مانند روانشناسی کودک و مدرسه، پزشکی توانبخشی، فناوری آموزشی، و... کاردرمانی، آسیب شناسی گفتار و مددکاری اجتماعی.

This volume analyzes recent technological breakthroughs in aiding children with autism spectrum disorder (ASD). Chapters offer practical guidance in such areas as assessment, treatment planning, and collaborative intervention. The book also presents findings on hardware and software innovations and emphasizes their effectiveness in clinical practices that are targeted to specific cognitive, social, academic and motor skill areas. In addition, it describes promising new deficit-reducing and skill-enhancing technologies on the horizon.

Featured topics include:

• Developing and supporting the writing skills of individuals with ASD through assistive technologies.
• The ways in which visual organizers may support executive function, abstract language comprehension and social learning.
• Do-as-I’m-doing situations involving video modeling and autism.
• The use of technology to facilitate personal, social and vocational skills in youth with ASD.
• Evidence-based instruction for students with ASD.
• The use of mobile technology to support community engagement and independence.

Technology and Treatment of Children with Autism Spectrum Disorder is an essential resource for clinicians and related professionals as well as researchers and graduate students across such disciplines as child and school psychology, rehabilitation medicine, educational technology, occupational therapy, speech pathology and social work.