Techniken der Datensammlung 2 Beobachtung

در علوم اجتماعی، بین سه روش جمع‌آوری داده‌ها تمایز قائل می‌شود: مصاحبه یا نظرسنجی، تحلیل محتوا یا اسناد، و مشاهده. اکنون هدف این اسکریپت این است که دانش‌آموزان رشته‌های علوم اجتماعی فردی را با مشکلاتی که هنگام کار با ابزار جمع‌آوری داده‌ها «مشاهده» به وجود می‌آیند، آشنا کند. در عین حال، یک مرور اولیه از ادبیات مرتبط با این موضوع باید ارائه شود، که باید امکان مطالعه هدفمندتر این فرآیند را فراهم کند. در چارچوب این کار، نمی‌توان به همه مشکلات در گستره‌ای که قطعاً ضروری است، پرداخت تا کسانی که علاقه‌مند به تعمیق این مطالب هستند و می‌خواهند کار میدانی تجربی با این روش انجام دهند، بتوانند موارد لازم را بیابند. اطلاعات از تعداد زیادی از ادبیات ارائه شده در اینجا \"Armour\" می تواند دریافت کند. با این حال، در اینجا می‌خواهیم به این نکته اشاره کنیم که مشاهدات در کار میدانی عملی به‌ویژه تعدادی از مشکلات را ایجاد می‌کند که نمی‌توان آنها را با «درجه‌های پتنت» حل کرد. از این نظر، این اسکریپت را نمی توان و نباید به عنوان نوعی \"کتاب آشپزی\" برای روش های مشاهده درک کرد. در عوض، ارائه مشکلات باید سعی کند رویه های فردی مشاهده علمی را به یکدیگر مرتبط کند و مبانی نظری آنها را روشن کند.

In den Sozialwissenschaften werden drei Datenerhebungsverfah­ ren unterschieden: das Interview bzw. die Befragung, die In­ halts- bzw. Dokumentenanalyse und die Beobachtung. Es ist nun das Ziel dieses Skriptums, den Studenten der einzelnen sozial­ wissenschaftlichen Disziplinen eine Einführung in die Probleme zu geben, die bei der Arbeit mit dem Datenerhebungsinstrument "Beobachtung" auftauchen können. Es soll damit auch gleichzei­ tig ein erster tiberblick über die zu diesem Thema relevante Literatur gegeben werden, wodurch eine gezieltere Beschäfti­ gung mit diesem Verfahren ermöglicht werden soll. Es konnten im Rahmen dieser Arbeit nicht alle Probleme in der sicher notwendigen Breite behandelt werden, sodaß diejenigen, die an einer Vertiefung dieses Stoffes interessiert sind und die vor der empirischen Feldarbeit mit diesem Verfahren stehe~ sich aus der Vielzahl der hier angebotenen Literatur das not­ wendige "Rüstzeug" holen können. Wir möchten aber schon hier darauf hinweisen, daß besonders die Beobachtung in der prakti­ schen Feldarbeit eine Reihe von Problemen aufwirft, die sich gerade nicht mit "Patentrezepten" lösen lassen. In diesem Sinn kann und soll auch dieses Skriptum nicht als eine Art "Koch­ buch" für Beobachtungsverfahren verstanden werden. Durch die Darstellung der Probleme soll vielmehr versucht werden, die einzelnen Vorgehensweisen wissenschaftlicher Beobachtung auf­ einander zu beziehen und ihre theoretischen Grundlagen etwas zu erhellen.