ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching World Languages For Social Justice: A Sourcebook Of Principles And Practices

دانلود کتاب آموزش زبان های جهان برای عدالت اجتماعی: منبعی از اصول و شیوه ها

Teaching World Languages For Social Justice: A Sourcebook Of Principles And Practices

مشخصات کتاب

Teaching World Languages For Social Justice: A Sourcebook Of Principles And Practices

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805850759, 9781410617194 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 205 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching World Languages For Social Justice: A Sourcebook Of Principles And Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش زبان های جهان برای عدالت اجتماعی: منبعی از اصول و شیوه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش زبان های جهان برای عدالت اجتماعی: منبعی از اصول و شیوه ها

آموزش زبان‌های جهانی برای عدالت اجتماعی: کتاب منبع اصول و روش‌ها اصولی مبتنی بر نظریه و مفاهیم، ​​رویکردها و شیوه‌های نوآورانه ارائه می‌دهد که از طریق مثال‌های عینی نشان داده شده‌اند، برای ترویج عدالت اجتماعی و توسعه یک عمل انتقادی در کلاس‌های درس زبان‌های خارجی در ایالات متحده و آمریکا. جوامع زبانی جهانی برای مربیانی که به دنبال ترجمه این ایده‌ها به تمرین کلاس درس در محیطی تحت سلطه جنبش استانداردهای فعلی و اقدامات پاسخگویی هستند، بینش انتقادی در مورد آموزش زبان ارائه شده در این متن به طور گسترده مورد استقبال قرار خواهد گرفت. متن به عنوان منبعی برای ترجمه نظریه به عمل طراحی شده است. هر فصل شامل مبانی نظری، دستورالعمل‌هایی برای تمرین، بحث در مورد رابطه با شیوه‌های موجود در کلاس زبان جهانی، پیشنهاداتی برای توسعه فعالیت‌ها (که می‌تواند در یک مجموعه حرفه‌ای ادغام شود)، مثال‌های گویا، سؤالاتی برای تأمل، و خواندن‌های پیشنهادی اضافی است. . Teaching World Languages ​​for Social Justice یک متن اولیه یا تکمیلی برای دوره های روش تدریس زبان های دوم و خارجی است و به همان اندازه برای دوره های تحصیلات تکمیلی آموزش زبان یا مطالعات آموزشی مناسب است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Teaching World Languages for Social Justice: A Sourcebook of Principles and Practices offers principles based on theory, and innovative concepts, approaches, and practices illustrated through concrete examples, for promoting social justice and developing a critical praxis in foreign language classrooms in the U.S. and in wider world language communities. For educators seeking to translate these ideals into classroom practice in an environment dominated by the current standards movement and accountability measures, the critical insights on language education offered in this text will be widely welcomed. The text is designed as a sourcebook for translating theory into practice. Each chapter includes the theoretical base, guidelines for practice, discussion of the relationship to existing practices in the world language classroom, suggestions for activity development (which can be integrated into a professional portfolio), illustrative examples, questions for reflection, and additional suggested readings. Teaching World Languages for Social Justice is a primary or supplementary text for second and foreign language teaching methods courses and is equally appropriate for graduate courses in language education or educational studies.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 14
1 Leaving the Marketplace......Page 16
2 Dialogical Classrooms: Foundations of a New Foundation......Page 38
3 Teacher Preparation as the Basis for Praxis......Page 54
4 The Politics of Grammar and Vocabulary......Page 72
5 Canon Fire: Why Literature Still Has Its Place......Page 86
6 Critical Discourse and Visual Analysis as Pedagogy......Page 106
7 Crossing the Lines: Interdisciplinary Possibilities......Page 128
8 A Small Virtual World After All: Communities in Cyberspace......Page 148
9 Reconcile! Toward a Unified Discipline......Page 166
Afterword......Page 182
Appendix......Page 184
References......Page 192
Index......Page 202




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی