دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching with Technology. An Academic Librarian's Guide
دانلود کتاب تدریس با تکنولوژی راهنمای یک کتابدار دانشگاهی
مشخصات کتاب
Teaching with Technology. An Academic Librarian's Guide
ویرایش: 1
نویسندگان: Joe Williams and Susan Goodwin (Eds.)
سری: Chandos Information Professional Series
ISBN (شابک) : 9781843341727
ناشر: Chandos Publishing
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 171
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching with Technology. An Academic Librarian's Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تدریس با تکنولوژی راهنمای یک کتابدار دانشگاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تدریس با تکنولوژی راهنمای یک کتابدار دانشگاهی
این کتاب کاربردی، خوانندگان را با موضوعات و مسائل تکنولوژی روز
پیش روی معلمان دانشگاهی و کتابداران مرجع امروزی آشنا می کند.
این کتاب مروری به‌روز از فناوری‌های پیشرفته ارائه می‌کند، بینشی
در مورد کاربردهای آموزشی و کاربردهای این ابزارهای جدید ارائه
می‌دهد، و مشکلات و مشکلات رایجی را که کتابداران ممکن است هنگام
ترکیب فناوری‌های فعلی در خدمات آموزشی خود با آن‌ها مواجه شوند،
مورد بحث قرار می‌دهد. فصل‌ها توسط تمرین‌کنندگان با تجربه نوشته
شده‌اند و اطلاعات دقیقی درباره بهترین شیوه‌ها و مشکلات رایج با
استفاده از فناوری‌های امروزی ارائه می‌دهند. موضوعات شامل آموزش
با پخش ویدئو، خدمات مرجع مجازی مبتنی بر چت، شبکه های بی سیم،
وبلاگ ها و نرم افزار مدیریت دوره است.
- کاربردهای عینی فناوری را برای برنامه های آموزشی کتابخانه دانشگاهی امروز توضیح می دهد
- درباره دانشگاهی بحث می کند. نقش کتابدار به عنوان آموزش دهنده و مبتکر فناوری
- تکنولوژی های جدید را از دیدگاه خدمات آموزشی (و نه مرجع یا دسترسی) ارزیابی می کند
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This practical book introduces readers to the current
technology topics and issues facing today's academic
instruction and reference librarians. The book provides
up-to-date overviews of cutting edge technologies, offers an
insight on current educational uses and applications of these
new tools, and discusses common problems and pitfalls
librarians may encounter when incorporating current
technologies into their instruction services. Chapters are
written by experienced practitioners, providing detailed
information on best practices and common pitfalls using today's
technologies. Topics include teaching with streaming video,
chat-based virtual reference services, wireless networking,
weblogs and course management software.
- Describes concrete applications of technology for todays academic library instruction programs
- Discusses the academic librarian's role as both educator and technology innovator
- Evaluates new technologies from an instructional (rather than a reference or access) services viewpoint
فهرست مطالب
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures and tables, Pages ix-x
About the contributors, Pages xi-xiv
List of acronyms, Pages xv-xvi
Introduction, Pages xvii-xviii, Joe M. Williams
1 - Screencasting 101: online video tutorials for library instruction, Pages 1-22, Susan P. Goodwin
2 - Blogs, wikis, RSS and podcasting: Web 2.0 tools for academic librarians and educators, Pages 23-64, B. Lynn Eades, Barrie E. Hayes
3 - Virtual reference and instruction, Pages 65-86, Amy VanScoy, Megan Oakleaf
4 - Mobile computing, Pages 87-99, Joe M. Williams
5 - Beyond the keyboard: optimising technology spaces for collaborative learning, instruction and service, Pages 101-123, Jennifer Sharkey
6 - Libraries in the course management systems learning environment, Pages 125-138, Jane Quigley, Barbara Knauff, Susan Fliss
7 - Academic librarians in the age of videoconferencing: tools for teaching, collaboration and professional development, Pages 139-154, Susan Fliss, Colleen Wheeler, Calvin Williams
Conclusion, Pages 153-154, Joe M. Williams
Index, Pages 155-157
