برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching With Tablets

دانلود کتاب آموزش با تبلت

مشخصات کتاب

Teaching With Tablets

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Caldwell Helen et al.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 160 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش با تبلت: آموزش، تعلیم و تربیت، فناوری های نوین آموزشی، فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 14

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching With Tablets به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش با تبلت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش با تبلت

SAGE Publications Inc.، 2015 - 160 صفحه.
استفاده از فناوری در مدارس با در دسترس قرار گرفتن دستگاه‌ها و ابزارهای جدید به سرعت در حال تکامل است، و استفاده از دستگاه‌های تلفن همراه مانند iPad و تبلت یک پیشرفت ویژه هیجان‌انگیز در سالهای اخیر. مزایای ارائه شده توسط این فناوری ها، مانند قابل حمل بودن، اتصال، دسترسی و طیف وسیعی از رسانه ها، چالش ها و فرصت های جدیدی را برای آموزش و یادگیری ایجاد می کند. با افزایش سرعت استفاده از تبلت ها در مدارس ما، نیاز به مشاوره در مورد بهترین رویکردها و برنامه ها برای کمک به دستیابی به نتایج یادگیری موفق وجود دارد. معلمان باید راه‌های معنی‌داری برای ادغام دستگاه‌ها در تمرین خود بیابند و ارزیابی کنند که کدام یک از هزاران برنامه آموزشی ممکن است برای دانش‌آموزانشان مناسب باشد.
این کتاب به این موضوع می‌پردازد که چگونه می‌توان از iPad و تبلت‌ها برای ارتقای آموزش و آموزش استفاده کرد. یادگیری در مدارس ابتدایی این امر به ویژه در پرتو برنامه درسی محاسبات، که تأکید جدیدی بر کودکان به عنوان سازندگان و خالقان محتوای دیجیتال می کند، مرتبط است. در سایر موضوعات برنامه درسی نیز، معرفی دستگاه‌های تلفن همراهی که می‌توان به سرعت و با اطمینان به آنها دسترسی داشت، باعث تغییر در عمل شده است. به عنوان مثال، آنها معلمان و کودکان را قادر می سازند تا به طور خودجوش مسیرهای تحقیق را دنبال کنند، به روش های مختلف ارتباط برقرار کنند، همکاری کنند و منتشر کنند، و از مهارت های دیجیتالی خود برای افزایش کاوش در دنیای فیزیکی خارج از کلاس استفاده کنند.
با با در نظر گرفتن این فرصت‌ها، حکایت‌هایی از کلاس درس و نمونه‌هایی از این که چگونه تبلت‌ها ممکن است در آموزش و تمرین فعلی به‌عنوان یک ابزار یادگیری طبیعی جاسازی شوند، ارائه می‌کنیم. هر فصل یک مطالعه موردی عملی را با بحث در مورد آموزش مرتبط ترکیب می‌کند، و برنامه‌هایی را برای حمایت از یک رویکرد شخصی، فراگیر و فعال برای آموزش و یادگیری توصیه می‌کند.
ISBN: 978-1-4739-0678-5

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

SAGE Publications Inc., 2015 - 160 pages.
The use of technology in schools continues to evolve rapidly as new devices and tools become available, and the adoption of mobile devices such as iPads and tablets has been a particularly exciting development in recent years. The benefits offered by these technologies, such as their portability, connectivity, accessibility and range of media, present new challenges and opportunities for teaching and learning. As the take up of tablets gathers pace in our schools there is a need for advice on the best approaches and apps to help achieve successful learning outcomes. Teachers need to find meaningful ways to integrate the devices into their own practice and to evaluate which of the many thousands of educational apps might be appropriate for their pupils.
This book considers how iPads and tablets can be used to enhance teaching and learning in primary schools. It is especially relevant in the light of the computing curriculum, which puts a new emphasis on children as makers and creators of digital content. Across other curriculum subjects too, the introduction of mobile devices that can be quickly and reliably accessed has precipitated a shift in practice. For example, they have enabled teachers and children to spontaneously pursue lines of inquiry, to connect, collaborate and publish in many different ways, and to use their digital skills to enhance their exploration of the physical world outside the classroom.
With these opportunities in mind, we offer anecdotes from the classroom and examples of how tablets might be embedded within current pedagogy and practice as a natural learning tool. Each chapter combines a practical case study with discussion of related pedagogy, and recommends apps to support a personalised, inclusive and active approach to teaching and learning.
ISBN: 978-1-4739-0678-5