دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Marciniak Katarzyna. Bruce Bennett
سری: AFI Film Readers
ISBN (شابک) : 1138928437, 9781138928435
ناشر: Routledge
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Transnational Cinema: Politics and Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش سینمای فراملی: سیاست و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه مقالات تحلیلی پیشگام از پیچیدگیهای سیاسی و مفهومی آموزش سینمای فراملی در کلاسهای دانشگاهی در سراسر جهان ارائه میکند. مشارکتکنندگان در کاوش طیف وسیعی از فیلمها از زمینههای مختلف ملی و منطقهای، چالشهای عملی و آموزشی آموزش در مورد هویت مهاجران، برخوردهای فراملی، خارجیبودن، جهانوطنگرایی و شهروندی، تروریسم، سیاست مرزی، قانونی بودن و نژاد را بررسی میکنند. این جلد با بررسی ارزش سینما در مطالعات بین رشته ای دانشگاهی و تغییر استراتژی ها و فلسفه های تدریس در دانشگاه، خود را در لبه برش مطالعات فیلم فراملی قرار می دهد.
This collection of essays offers a pioneering analysis of the political and conceptual complexities of teaching transnational cinema in university classrooms around the world. In their exploration of a wide range of films from different national and regional contexts, contributors reflect on the practical and pedagogical challenges of teaching about immigrant identities, transnational encounters, foreignness, cosmopolitanism and citizenship, terrorism, border politics, legality and race. Probing the value of cinema in interdisciplinary academic study and the changing strategies and philosophies of teaching in the university, this volume positions itself at the cutting edge of transnational film studies.