دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Barbara K. Given سری: ISBN (شابک) : 0871205696, 9780871207388 ناشر: سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 178 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 958 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching to the Brain's Natural Learning Systems به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش به سیستم های یادگیری طبیعی مغز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگرچه مغز پیچیده ترین موجود در جهان است، اما می توان آن را به طور گسترده و همچنین با تمرکز بر پنج سیستم اصلی آن مورد مطالعه قرار داد: عاطفی، اجتماعی، شناختی، فیزیکی و بازتابی. Barbara K. Given در آموزش به سیستمهای یادگیری طبیعی مغز با احتیاط ساختارها و عملکردهای این پنج سیستم را بررسی کرده و یافتههای خود را از زیستشناسی عصبی تا آموزش بدون جهش قضاوت یا ادعاهای بیاساس به کار برده است. بنابراین، این اولین کتابی است که علوم اعصاب را به یک چارچوب آموزشی برای برنامه ریزی درسی و تدریس ترجمه می کند. این چارچوب می تواند به عنوان یک مدل ذهنی برای ارزیابی مستمر نیازهای اساسی انسانی جوانان برای خودشان بودن، تعلق داشتن، دانستن، انجام دادن و آزمایش و کاوش باشد. همچنین میتواند به معلمان کمک کند تا نقشهایی را که بازی میکنند (مربی/مدل، همکار، تسهیلکننده، مربی و استعدادیاب) و ویژگیهای شخصی/حرفهای که به کلاس میآورند (اشتیاق، چشمانداز، قصد، عمل، و تأمل) ارزیابی کنند. این یک کتاب عملی برای مربیان است که بر اساس بینشهای عصببیولوژیکی فعلی در مورد یادگیری است.
Although the brain is the most complex entity in the universe, it can be studied broadly as well as in great detail by focusing on five of its major systems: emotional, social, cognitive, physical, and reflective. In Teaching to the Brain's Natural Learning Systems, Barbara K. Given has cautiously investigated brain structures and functions of these five systems and applied findings from neurobiology to education without making leaps of judgment or unfounded claims. Thus, this is the first book that translates neuroscience into an educational framework for lesson planning and teaching. The framework can serve as a mental model for an ongoing assessment of youngsters' basic human needs to be themselves, to belong, to know, to do, and to experiment and explore. It can also help teachers assess the roles they play (mentor/model, collaborator, facilitator, coach, and talent scout) and the personal/professional qualities they bring to the classroom (passion, vision, intention, action, and reflection). This is a practical book for educators based on current neurobiological insights into learning.