مشخصات کتاب
Teaching the Best Practice Way: Methods That Matter, K-12
دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:
نویسندگان: Daniels H., Bizar M.
سری:
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 360
زبان: English
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش بهترین روش تمرین: روشهایی که اهمیت دارند ، K-12: انگلیسی به عنوان زبان اول، آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان اول
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 15
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching the Best Practice Way: Methods That Matter, K-12 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش بهترین روش تمرین: روشهایی که اهمیت دارند ، K-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش بهترین روش تمرین: روشهایی که اهمیت دارند ، K-12
Stenhouse Publishers, 2004. — 360 p.
هفت روش یا ساختار
عبارتند از:
خواندن به عنوان تفکر;
بازنمایی برای یادگیری.
فعالیت های گروه های کوچک؛
کارگاه کلاسی؛
تجربیات معتبر؛
ارزیابی بازتابی.
واحدهای یکپارچه.
آنها موارد زیر را بیشتر
در کلاس درس تشویق می کنند: یادگیری تجربی، استقرایی، عملی. زمان
اختصاص داده شده به خواندن کتاب های کامل و واقعی. انتخاب برای
دانش آموزان؛ توجه به سبک های مختلف شناختی و عاطفی دانش آموزان؛
ارائه کمک های ویژه به دانش آموزان در کلاس های درس عادی؛ و تکیه
بر ارزیابی توصیفی معلمان از رشد دانشآموز، از جمله مشاهدات
حکایتی.
بهعنوان یک پیامد طبیعی تدریس خوب، بچههای بهترین تمرین به
یادگیرندگان قدرتمند، خوانندگان، نویسندگان و متفکران ماهری تبدیل
میشوند. نویسندگان همچنین هنگام فرا رسیدن زمان آزمون استاندارد،
مربیگری متمرکز را توصیه می کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Stenhouse Publishers, 2004. — 360 p.
The seven methods or structures
include:
Reading as thinking;
Representing to learn;
Small-group activities;
Classroom workshop;
Authentic experiences;
Reflective assessment;
Integrative units.
They encourage more of the following
in the classroom: Experiential, inductive, hands-on learning;
time devoted to reading whole, real books; choice for students;
attention to varying cognitive and affective styles of
individual students; delivery of special help to students in
regular classrooms; and reliance on teachers' descriptive
evaluation of student growth, including anecdotal
observations.
As a natural consequence of good teaching, Best Practice kids
become powerful learners, proficient readers, writers, and
thinkers. The authors also advise focused coaching when
standardized test time comes around.
نظرات کاربران