مشخصات کتاب

Teaching Technology from a Feminist Perspective: A Practical Guide

ویرایش: 1 
نویسندگان: Joan Rothschild  
سری: The Athene series 
ISBN (شابک) : 0080342345, 9780080342344 
ناشر: Pergamon Press 
سال نشر: 1988 
تعداد صفحات: 188 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 32 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Technology from a Feminist Perspective: A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش فناوری از دیدگاه فمینیستی: راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش فناوری از دیدگاه فمینیستی: راهنمای عملی

اگرچه فناوری در کلاس درس سابقه طولانی در مهندسی دارد آموزش (Layton 1971/1986؛ Hacker 1983)، آموزش در مورد فناوری از منظر تاریخی، اجتماعی و فلسفی الف شرکت بسیار جدیدتر تاریخچه فناوری به عنوان یک رشته از اواخر دهه 1950، مطالعات فناوری میان رشته ای از دهه 1960 ارتباط بین مطالعات زنان و فناوری مطالعات جدیدتر هستند. مطالعات زنان در اواخر دهه 1960 آغاز شد. تدریس در مورد زنان و فناوری در اواسط قرن بیستم آغاز شد دهه آینده هدف این کتاب توصیف و تحلیل روش هایی که مطالعات زنان به آن می پردازد - یعنی دیدگاه های فمینیستی فناوری بر تدریس فناوری در کلاس کالج تأثیر می گذارد. را تمرکز عملی است: دوره های تدریس شده، مسائل مطرح شده، روش ها و مشکلات آموزش، منابع مورد استفاده

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Although technology in the classroom has a long history in engineering education (Layton 1971/1986; Hacker 1983), teaching about technology from historical, social, and philosophical perspectives is a much newer enterprise. The history of technology as a discipline dates from the late 1950s, interdisciplinary technology studies from the 1960s. The connections between women's studies and technology studies are newer st ill. Women's studies began in the late 1960s; teaching about women and technology began in the middle of the next decade. The purpose of this book is to describe and analyze the ways that women's studies approaches- i.e., feminist perspectives on technology-affect technology teaching in the college classroom. The focus is practical: courses taught, issues raised, methods and problems of teaching, resources used.

فهرست مطالب

Contents
Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
References
Additional Resources
Course Syllabi
Name Index
Subject Index
About the Author

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Iberien zwischen Rom und Iran: Beiträge zur Geschichte und Kultur Transkaukasiens in der Antike

دانلود کتاب The Astor Orphan

دانلود کتاب Learning to Use Statistical Tests in Psychology

دانلود کتاب The Democracy Reader (IDEA (international Debate Education Association))

دانلود کتاب Εργατική Αντιπολίτευση