دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed. 2019]
نویسندگان: Dinesh Kant Kumar. Peterjohn Radcliffe
سری: SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology
ISBN (شابک) : 9789811514005, 9789811514012
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: X, 83
[91]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Surrounded by Smart Phones به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش احاطه شده توسط تلفن های هوشمند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بررسی میکند که چگونه تلفنهای هوشمند بر فعالیتهای آموزشی، رفتار دانشآموزان و نتایج یادگیری تأثیر میگذارند. اینترنت و گوشیهای هوشمند پدیدهای بسیار جدید هستند و به سرعت در حال تکامل هستند و دستگاهها، برنامههای نرمافزاری و روششناسی جدیدی که ممکن است درک قبلی را بر هم بزند، به طور منظم در حال ظهور هستند. بر اساس آخرین تحقیقات، این کتاب دیدگاههای مختلف فعلی را به اشتراک میگذارد و گفتگوی مداوم را تشویق میکند تا به جامعه آموزشی اجازه دهد تا به موقع به هر تحول جدید واکنش نشان دهد و به این ترتیب نتایج کلاس درس را بهبود بخشد.
< /p>
This book explores how smartphones affect teaching activities, students’ behavior, and learning outcomes. The Internet and smartphones are a very recent phenomenon and are evolving very rapidly, and new devices, software apps and methodologies that may upset previous understandings are emerging on a regular basis. Based on the latest research, this book shares various current perspectives and encourages continuing dialog to allow the education community to react in a timely manner to any new developments, and as such improve classroom outcomes.