مشخصات کتاب

Teaching Social Studies to English Language Learners (Teaching English Language Learners Across the Curriculum)

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: Barbara C. Cruz,  Stephen J. Thornton  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415957613, 9780415957618 
ناشر: Routledge (Taylor and Francis Group) 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 245 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Social Studies to English Language Learners (Teaching English Language Learners Across the Curriculum) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش مطالعات اجتماعی به فراگیران زبان انگلیسی (آموزش زبان آموزان انگلیسی در سراسر برنامه درسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش مطالعات اجتماعی به فراگیران زبان انگلیسی (آموزش زبان آموزان انگلیسی در سراسر برنامه درسی)

این کتاب توصیه های ساده و سرراستی در مورد نحوه آموزش زبان آموزان انگلیسی در کلاس ارائه می دهد. در آموزش مطالعات اجتماعی به زبان آموزان انگلیسی، نویسندگان استراتژی های زمینه خاصی را برای طیف کامل برنامه درسی مطالعات اجتماعی، از جمله جغرافیا، تاریخ ایالات متحده، تاریخ جهان، اقتصاد، و دولت ارائه می دهند. فهرستی کاملاً مشروح از منابع وب و چاپی این جلد را کامل می‌کند و این را به مرجعی ارزشمند برای کمک به معلمان مطالعات اجتماعی در مواجهه با چالش‌های شامل کردن همه فراگیران در آموزش مؤثر تبدیل می‌کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides simple and straightforward advice on how to teach English Language Learners in the classroom. In Teaching Social Studies to English Language Learners the authors offer context-specific strategies for the full range of the social studies curriculum, including geography, U.S. history, world history, economics, and government. A fully annotated list of web and print resources completes the volume, making this a valuable reference to help social studies teachers meet the challenges of including all learners in effective instruction.

فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 8
Figures......Page 12
Tables......Page 14
Series Introduction......Page 16
Acknowledgements......Page 18
Introduction......Page 20
Part 1: Your English Language Learner......Page 24
1.1: Orientation......Page 26
1.2: The Process of English Language Learning and What to Expect......Page 28
1.3: Deciding on the Best ESOL Program......Page 36
1.4: Teaching for English Language Development......Page 41
1.5: Not All ELLs are the Same......Page 45
1.6: Culturally Responsive Pedagogy......Page 50
1.7: Not All Parents are the Same: Home–School Communication......Page 53
1.8: English Language Learners with Special Needs......Page 56
Part 2: Principles of Social Studies Teaching and Learning......Page 60
2.1: Principles of Social Studies Teaching and Learning......Page 62
2.2: How Instruction Unfolds......Page 65
2.3: Social Studies- Focused ESOL Research......Page 67
2.4: Enacting the Social Studies Curriculum......Page 74
Part 3: Teaching Social Studies......Page 82
3.1: Introduction......Page 84
3.2: Geography......Page 89
3.3: United States History......Page 102
3.4: World History......Page 125
3.5: Government and Civics......Page 156
3.6: Economics......Page 173
3.7: Anthropology, Sociology, and Psychology......Page 187
3.8: Controversial Issues in the Social Studies Classroom......Page 196
Resources......Page 211
Glossary......Page 230
Notes......Page 232
References......Page 234
Index......Page 244

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب From #BlackLivesMatter to Black Liberation

دانلود کتاب The Representative Claim

دانلود کتاب The way Hollywood tells it : story and style in modern movies

دانلود کتاب Untersuchungen über Depside und Gerbstoffe (1908–1919)

دانلود کتاب After the Blast: The Ecological Recovery of Mount St. Helens