ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Science through English - A CLIL Approach

دانلود کتاب آموزش علوم از طریق زبان انگلیسی - رویکرد CLIL

Teaching Science through English - A CLIL Approach

مشخصات کتاب

Teaching Science through English - A CLIL Approach

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 29 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش علوم از طریق زبان انگلیسی - رویکرد CLIL: زبان و زبان شناسی، انگلیسی، آزمون های بین المللی، TKT



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Science through English - A CLIL Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش علوم از طریق زبان انگلیسی - رویکرد CLIL نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش علوم از طریق زبان انگلیسی - رویکرد CLIL

UCLES، 2011. — 29 صفحه.
نویسندگان: ناشناس.
این کتاب برای کمک به CLIL (آموزش یکپارچه محتوا و زبان) معلمان به طور عملی و مؤثر علوم را از طریق رسانه انگلیسی آموزش می دهند. که توسط معلمان مجرب CLIL نوشته شده است، نکات و رهنمودهای مفیدی در مورد نحوه برنامه ریزی دروس و توسعه فعالیت ها و منابع در حمایت از رویکرد CLIL ارائه می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

UCLES, 2011. — 29 pages.
Authors: Anonymous.
This book is designed to help CLIL (Content and Language Integrated Learning) teachers practically and effectively teach Science through the medium of English. Written by experienced CLIL teachers, it provides useful tips and guidelines on how to plan lessons and develop activities and resources in support of a CLIL approach.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی