Teaching Psychology and the Socratic Method: Real Knowledge in a Virtual Age

این کتاب روشی زنده و قابل دسترس برای استفاده از شخصیت باستانی سقراط برای آموزش روانشناسی مدرن ارائه می دهد که از سخنرانی آموزشی و کتاب درسی استریل اجتناب می کند. در عصر آنلاین، آیا حتی به یک معلم زنده نیاز است؟ دانشجویان کالج چه چیزی را می توانند از معلمی که در هیچ جای دیگری نمی توانند یاد بگیرند رو در رو بیاموزند؟ پاسخ همان چیزی است که بیشتر معلمان در حال حاضر به دنبال انجام آن هستند: به دانش آموزان کمک کنند انتقادی فکر کنند، مفاهیم را به وضوح تعریف کنند، استدلال منطقی از مقدمات به نتیجه گیری کنند، درگیر در ارتباط متفکرانه و متقاعدکننده باشند، و فعالانه در حق شهروندی دموکراتیک مشارکت کنند. اما دستیابی به این نتایج نیازمند یک جامعه یادگیری صمیمی و بین فردی است. این کتاب طرحی برای استفاده از شخصیت باستانی سقراط و روش او برای تحقق نتایج یادگیری انسانی در زمینه روانشناسی ارائه می دهد.

This book presents a lively and accessible way to use the ancient figure of Socrates to teach modern psychology that avoids the didactic lecture and sterile textbook. In the online age, is a living teacher even needed? What can college students learn face-to-face from a teacher they cannot learn anywhere else? The answer is what most teachers already seek to do: help students think critically, clearly define concepts, logically reason from premises to conclusions, engage in thoughtful and persuasive communication, and actively engage the franchise of democratic citizenship. But achieving these outcomes requires an intimate, interpersonal learning community. This book presents a plan for using the ancient figure of Socrates and his Method to realize humane learning outcomes in the context of psychology.