دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gary Stidder
سری:
ISBN (شابک) : 2022020832, 9781003254348
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 202
[203]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Physical Education Contemporary Issues for Teachers, Educators and Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش مسائل معاصر تربیت بدنی برای معلمان، مربیان و دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب چشم انداز تربیت بدنی امروز و مسائلی را که آن را به عنوان یک موضوع درسی شکل می دهد، به ویژه در دوران کووید-19 ارزیابی می کند. این فرآیند فرآیندهای دگرگونی و تغییر را که از سیاستهای دولت پیروی میکند، بررسی میکند و به معنای این امر برای تمرینکنندگان تربیت بدنی در مدارس میپردازد. این کتاب طیف گسترده ای از موضوعات مهم را در میان مقوله های (خرد) سیاسی، اجتماعی-فرهنگی، تاریخی و پسامدرنیستی پوشش می دهد. با گردآوری تحقیقات جاری با تأملات خودزندگی نامه ای و حکایتی در مورد واقعیت های آموزش ورزش، اهمیت موضوعاتی مانند تأکید بر ورزش رقابتی در مدارس، اجتماعی شدن معلمان، تأثیر سیاست و سیاست بر کلاس درس، استعمار و استعمار زدایی را مورد توجه قرار می دهد. از برنامه درسی، فناوری های دیجیتال، دستور کار سلامت و رفاه و تأثیر همه گیری COVID-19. این کتاب با ارائه مجموعهای منحصر به فرد از دیدگاههای انتقادی در مورد تربیت بدنی امروزه، خواندن ضروری برای هر دوره تربیت بدنی، برای همه برنامههای تربیت معلم با یک مسیر PE و برای همه معلمان، مربیان معلمان یا سیاستگذارانی است که علاقه حرفهای به ورزش دارند. .
This book assesses the landscape of physical education today and the issues that shape it as a curriculum subject, particularly in the era of COVID-19. It explores the processes of transformation and change that follow government policy and considers what this means for physical education practitioners in schools. The book covers a wide range of important issues, across (micro-)political, social-cultural, historical and post-modernist categories. Bringing together current research with autobiographical and anecdotal reflections on the realities of PE teaching, it considers the significance of issues such as the emphasis on competitive sport in schools, the socialization of teachers, the influence of politics and policy on the classroom, colonization and decolonization of the curriculum, digital technologies, the health and well-being agenda and the impact of the COVID-19 pandemic. Offering a unique set of critical perspectives on physical education today, this book is essential reading for any physical education course, for all teacher training programmes with a PE track and for all practising teachers, teacher educators or policy-makers with a professional interest in PE.
Cover Half Title Title Page Copyright Page Dedication Table of Contents Foreword Acknowledgements Abbreviations Introduction PART I: Micro-Political Issues in Physical Education 1 The Socialization of Physical Education Notes References 2 The Competitionization of Physical Education Notes References 3 The Politicization of Physical Education Notes References 4 The Marketization of Physical Education Notes References 5 The Academicization of Physical Education Notes References PART II: Socio-Cultural and Historical Issues in Physical Education 6 The Militarization of Physical Education Notes References 7 The Equalization of Physical Education Notes References 8 The Globalization of Physical Education Reflective Thoughts Israel and Palestine 2001–2021 Northern Ireland Colombia Notes References PART III: Post-Modernist Issues in Physical Education 9 The Healthization of Physical Education Notes References 10 The Digitalization of Physical Education Notes References 11 The Pandemicization of Physical Education Notes References 12 The Modernization of Physical Education Notes References Appendix 1: Physical Education Curriculum Task Appendix 2: Physical Education and Dance at The Academy Epilogue Index