دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Yo Takagi, Larry Allman, Mpazi A. Sinjela سری: ISBN (شابک) : 0521716462, 9780511394867 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 353 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching of Intellectual Property: Principles and Methods به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش مالکیت فکری: اصول و روشها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مالکیت فکری (IP) نه تنها دارایی های اقتصادی ارزشمند شرکت های خصوصی، بلکه دارایی های اجتماعی و فرهنگی جامعه را نیز در بر می گیرد. تأثیر بالقوه دارایی های معنوی به حدی است که احتمالاً تأثیر قابل توجهی بر توسعه اقتصادی ملی و بین المللی در آینده خواهد داشت. با وجود این، حوزه آموزش IP برای بسیاری از مؤسسات دانشگاهی نسبتاً جدید است و اصول و روشهای آموزش IP هنوز در حال تکامل است. در مقابل این پسزمینه، تعدادی از اساتید و متخصصان مشهور بینالمللی، تکنیکهای تدریس خود را در زمینههای تخصصی خاص خود، از جمله آنچه که فکر میکنند باید از نظر دوره آموزشی تدریس شود، به اشتراک میگذارند. نتیجه یک کتابچه راهنمای ارزشمند برای معلمان و کسانی است که مایل به سرعت بخشیدن به مسائل بین المللی IP هستند.
Intellectual property (IP) comprises not only the valuable economic assets of private firms, but also the social and cultural assets of society. The potential impact of intellectual property assets is so great that it is likely to have a considerable effect on national and international economic development in the future. Despite this, the area of IP education is relatively new to many academic institutions, and principles and methods in teaching IP are still evolving. Against this backdrop, a number of internationally renowned professors and practitioners share their teaching techniques in their particular fields of expertise, including what they consider should be taught in terms of coursework. The result is a valuable handbook for teachers and those wishing to get up to speed on international IP issues.