دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Second edition نویسندگان: Hammel. Alice, Hourigan. Ryan M سری: ISBN (شابک) : 9780190654702, 9780190654689 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 305 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش موسیقی به دانش آموزان با نیازهای ویژه: رویکردی بدون برچسب: موسیقی -- آموزش و مطالعه.,کودکان دارای معلولیت -- آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching music to students with special needs : a label-free approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش موسیقی به دانش آموزان با نیازهای ویژه: رویکردی بدون برچسب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ویرایش دوم آموزش موسیقی به دانشآموزان با نیازهای
ویژه گزارشهای بهروزرسانی شدهای از تجربیات مربیان موسیقی
را ارائه میدهد که بهعنوان طرحنویسی در سراسر کتاب ارائه شده
است. یک منبع عملی همراه شامل طرحهای درسی، کاربرگها و
بازیهایی برای استفاده در کلاس درس است. به عنوان یک راهنمای
عملی و راهنمای مرجع، آموزش موسیقی به دانشآموزان با نیازهای
ویژه، ویرایش دوم به نیازهای ویژه در گستردهترین مفهوم ممکن
پاسخ میدهد تا معلمان را با استراتژیهای درسی اثباتشده و مبتنی
بر تحقیق که در هر دو بهترین استوار است، تجهیز کند. عمل و قانون
فعلی آموزش و پرورش استثنایی. فصلها به طیف کاملی از موضوعات و
مسائلی که مربیان موسیقی با آن مواجه هستند، از جمله مشارکت
والدین، اضطراب دانشآموز، سفرهای میدانی و اجراها و استراتژیهای
ارزیابی میپردازد. این کتاب با فهرست بهروزشدهای از منابع، بر
اساس توصیههای نسخه اول به پایان میرسد.
The Second Edition of Teaching Music to Students with
Special Needs offers updated accounts of music educators'
experiences, featured as vignettes throughout the book. An
accompanying Practical Resource includes lesson plans,
worksheets, and games for classroom use. As a practical guide
and reference manual, Teaching Music to Students with
Special Needs, Second Edition addresses special needs in
the broadest possible sense to equip teachers with proven,
research-based curricular strategies that are grounded in both
best practice and current special education law. Chapters
address the full range of topics and issues music educators
face, including parental involvement, student anxiety, field
trips and performances, and assessment strategies. The book
concludes with an updated list of resources, building upon the
First Edition's recommendations.