Teaching Mathematics at a Technical College

در مورد کالج های فنی، به خصوص تدریس ریاضیات در یکی، چیز زیادی نوشته نشده است. مطالب زیادی در مورد ریاضیات دانشگاهی نوشته شده بود. این کتاب به این نابرابری می پردازد.

ریاضی موضوع زیبایی است که شایسته تدریس در سطح دانشکده فنی است. نویسنده به دانشکده های فنی و اهمیت آنها در نظام آموزش عالی می پردازد. منطقه کالج های فنی برای دانشجویان مقرون به صرفه تر است و فرصت های شغلی زیادی را فراهم می کند. این مشاغل به اندازه مشاغلی که نیاز به مدرک چهار ساله دارند در حال تبدیل شدن یا تبدیل شدن به آن هستند. علاقه به تحصیل در کالج فنی احتمالاً به رشد خود ادامه خواهد داد.

ریاضی، مانند سایر دروس، موضوعی است که برای یادگیری به زمان، انرژی و تعهد نیاز دارد. برای یک مربی، سالها تلاش و تلاش و فداکاری لازم است تا بتواند موضوع را تدریس کند. نباید از دانش آموزان انتظار داشت که ریاضیات را یک شبه یاد بگیرند. به عنوان مربی، ما باید باز، صادق باشیم و بهترین تلاش خود را برای دانش آموزان خود به کار گیریم تا آنها بتوانند ببینند که می توانند در هر چیزی که در مقابل آنها قرار می گیرد موفق شوند. این کتاب امیدوار است چنین تلاشی را تشویق کند.

درصد قابل توجهی از دانش‌آموزانی که مدرک کاردانی دریافت می‌کنند، حداقل یکی از دروس ریاضی دیگر را طی خواهند کرد. این دانش آموزان را نباید فراموش کرد - نیازهای آنها مشابه هر دانش آموزی است که برای کسب مدرک لازم است یک دوره ریاضی را بگذراند.

این کتاب بینشی در مورد تدریس ریاضیات در یک دانشکده فنی ارائه می دهد. همچنین منبعی برای دانش‌آموزان است که وقتی از گذراندن یک درس ریاضی احساس ترس می‌کنند، به سمت آن برگردند. مربیان ریاضی می خواهند به دانش آموزان در موفقیت کمک کنند. اگر آنها بهترین تلاش خود را به کار گیرند و ما تلاش خود را انجام دهند، همه ما می‌توانیم به عنوان یک تیم کار کنیم تا دانش‌آموز را از این دوره عبور دهیم و رویاهای خود را دنبال کنیم.

اگرچه این کتاب بر آموزش ریاضیات تمرکز دارد، برخی از فصل‌ها به طور کلی بر آموزش تمرکز می‌کنند. امید کلی این است که خواننده از کار بزرگی که در دانشکده های فنی در سراسر کشور اتفاق می افتد الهام بگیرد. کالج فنی می تواند باشد، باید باشد و ستون فقرات طبقه کارگر آمریکاست.

Not much has been written about technical colleges, especially teaching mathematics at one. Much had been written about community college mathematics. This book addresses this disparity.

Mathematics is a beautiful subject worthy to be taught at the technical college level. The author sheds light on technical colleges and their importance in the higher education system. Technical colleges area more affordable for students and provide many career opportunities. These careers are becoming or have become as lucrative as careers requiring a four-year-degree. The interest in technical college education is likely to continue to grow.

Mathematics, like all other classes, is a subject that needs time, energy, and dedication to learn. For an instructor, it takes many years of hard work and dedication just to be able to teach the subject. Students should not be expected to learn the mathematics overnight. As instructors, we need to be open, honest, and put forth our very best to our students so that they can see that they are able to succeed in whatever is placed in front of them. This book hopes to encourage such an effort.

A notable percentage of students who are receiving associate degrees will go through at least one of more mathematics, courses. These students should not be forgotten about―their needs are similar to any student who is required to take a mathematics course to earn a degree.

This book offers insight into teaching mathematics at a technical college. It is also a source for students to turn toward when they are feeling dread in taking a mathematics course. Mathematics instructors want to help students succeed. If they put forth their best effort, and us ours, we can all work as one team to get the student through the course and onto chasing their dreams.

Though this book focuses on teaching mathematics, some chapters expand to focus on teaching in general. The overall hope is the reader, will be inspired by the great work that is happening at technical colleges all around the country. Technical college can be, should be, and is the backbone of the American working class.