ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Literature at a Distance: Open, Online and Blended Learning

دانلود کتاب آموزش ادبیات از راه دور: یادگیری آزاد ، آنلاین و ترکیبی

Teaching Literature at a Distance: Open, Online and Blended Learning

مشخصات کتاب

Teaching Literature at a Distance: Open, Online and Blended Learning

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0826427030, 9780826427038 
ناشر: Continuum 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 219 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Literature at a Distance: Open, Online and Blended Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش ادبیات از راه دور: یادگیری آزاد ، آنلاین و ترکیبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش ادبیات از راه دور: یادگیری آزاد ، آنلاین و ترکیبی

این اولین بررسی علمی آموزش از راه دور و آنلاین در زمینه های ملی، فرهنگی و زبانی است. این جلد جذاب چالش ها و پتانسیل های تدریس ادبیات در دانشگاه های آزاد و مجازی را در طیف وسیعی از زمینه های ملی، فرهنگی و زبانی بررسی می کند. این کتاب با ارائه مقالاتی توسط مجموعه‌ای بین‌المللی از محققان ادبیات، کاوش‌های پیشرفته‌ای را در مورد مسائل اساسی، از جمله آموزش ادبیات و ساختن برنامه درسی، بحث‌های قانون و نظریه، استفاده از فرامتن و سایر ابزارهای دیجیتالی برای آموزش ادبی، نوشتن و ارزیابی ادبیات ارائه می‌کند. مطالب آموزشی و آموزش ادبیات دیجیتال. این موضوعات از دیدگاه‌های مختلف انتقادی و نظری مورد بررسی قرار می‌گیرند که نشان‌دهنده مشارکت طولانی آموزشی و اداری نویسندگان با آموزش از راه دور در تنوع غنی از چارچوب‌های فرهنگی و دانشگاهی است. این کتاب به عنوان اولین تلاش علمی برای گردآوری سؤالات آموزش ادبیات و مسائل در یادگیری آزاد و از راه دور، آنلاین و ترکیبی، منبعی ضروری برای مدرسان و مدیران ادبیات در برنامه‌های آموزشی ODL، آموزش الکترونیکی و b-learning، و همچنین برای دانش پژوهان در محیط های آکادمیک سنتی تر، که می توانند دوره های ادبیات را با استفاده از تکنیک ها و ابزارهای توسعه یافته برای یادگیری از راه دور موثرتر و محرک کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This is the first scholarly examination of distance and online learning in national, cultural and linguistic contexts. This fascinating volume examines the challenges and potentials of teaching literature at Open and Virtual Universities in a wide range of national, cultural and linguistic contexts. Featuring essays by an international array of literature scholars, the book presents cutting-edge explorations of seminal issues, including literature pedagogy and curriculum building, canon and theory debates, the uses of hypertext and other digital tools for literary instruction, the writing and evaluation of educational material and the teaching of digital literature. These issues are addressed from various critical and theoretical viewpoints, which reflect the authors' long educational and administrative involvement with Distance Learning in a rich diversity of cultural and academic frameworks. As the first scholarly attempt to bring together questions of literature pedagogy and issues in open and distance, online and blended learning, this book is an essential resource for literature instructors and administrators in ODL, e-learning and b-learning programs, as well as for scholars in more traditional academic settings, who can make literature courses more effective and stimulating by using techniques and tools developed for distance learning.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی