دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: P. Baldwin سری: ISBN (شابک) : 0415255783, 9780203166987 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 155 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Literacy Through Drama: Creative Approaches به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش سواد آموزی از طریق نمایش: رویکردهای خلاق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به معلمان کودکان در مراحل کلیدی 1 و 2 منبع بسیار مورد نیازی از فعالیت های هیجان انگیز و خلاقانه مبتنی بر نمایش را ارائه می دهد که برای بهبود سواد طراحی شده است. این فعالیتهای منعطف برای کمک به معلمان برای برآوردن الزامات برنامه درسی ملی و استراتژی سوادآموزی ملی (NLS) بهویژه از طریق صحبت کردن و شنیدن، طراحی شدهاند. این کتاب به سه بخش تقسیم میشود: بخش 1 به سواد و قدرت نمایش به عنوان یک رسانه "مغز پسند" برای آموزش و یادگیری نگاه می کند. بخش 2 شامل ده واحد کار ساختاریافته و عملی است که هر یک بر اساس داستان، شعر، نمایشنامه یا داستان سنتی یا قافیه متفاوت است. مستقیماً با الزامات و اهداف NLS و اهداف QCA برای صحبت کردن و گوش دادن مرتبط است. بخش 3 حاوی برگه های پشتیبانی سوادآموزی قابل کپی است تا معلمان بتوانند از آنها استفاده کنند و برای نیازهای کلاس خود تطبیق دهند. همه بخش های کار توسط نویسندگان آزمایش و آزمایش شده است. ، به معلمان سکوی پرشی می دهد که از طریق آن درس های سوادآموزی خود را تقویت و گسترش دهند و تخیل دانش آموزان خود را درگیر کنند. این کتاب همچنین منبع ایده آلی برای دانشجو معلمان است.
This book provides teachers of children at Key Stages 1 and 2 with a much-needed source of exciting and creative drama-based activities, designed to improve literacy. As useful for the drama novice as for the busy literacy co-ordinator, these flexible activities are designed to help teachers meet National Curriculum and National Literacy Strategy (NLS) requirements, particularly through speaking and listening.The book is divided into three parts:Part 1 looks at literacy and the power of drama as a 'brain-friendly' medium for teaching and learning.Part 2 contains ten structured, practical units of work, each based on a different story, poem, play or traditional tale or rhyme and each linked directly to the requirements and objectives of the NLS and the QCA objectives for speaking and listening.Part 3 contains photocopiable Literacy Support Sheets for teachers to use and adapt for their own classroom needs.All units of work have been tried and tested by the authors, giving teachers a springboard from which to enhance and extend their literacy lessons, and engage the imagination of their pupils. The book is also the ideal resource for student teachers.