دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Wheeler. Brannon M
سری: AAR teaching religious studies
ISBN (شابک) : 0195152247, 0195152255
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 249
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش اسلام: اسلام، مطالعه و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Islam به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش اسلام نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
علیرغم اهمیت اسلام در امور جهانی و نقش معارف اسلامی در مطالعات دینی، به سؤالات اساسی در مورد چگونگی آموزش اسلام توجه چندانی نشده است. این جلد تعدادی از دانشمندان برجسته مطالعات اسلامی را با تجربه غنی در آموزش اسلام در محیطهای مختلف کارشناسی، از دانشگاههای دولتی بزرگ تا کالجهای خصوصی کوچک، گرد هم میآورد. موضوعات مطرح شده شامل قوانین اسلامی، قرآن، تصوف، زنان در اسلام، اسلام در آمریکا و آموزش درباره اسلام از طریق ادبیات عربی و استفاده از فناوری اطلاعات جدید است. همراه با ارائه اطلاعات عملی در مورد ساختار دروس و تکالیف، مشارکت کنندگان به بررسی جایگاه مطالعات اسلامی در چارچوب نظری بزرگتر برنامه های درسی مطالعات دینی و هنرهای آزاد می پردازند.
Despite the importance of Islam in global affairs and the role of Islamic Studies in Religious Studies, little attention has been given to the basic questions of how Islam should be taught. This volume brings together a number of leading scholars of Islamic Studies with rich experience in teaching Islam in a diversity of undergraduate settings, from large public universities to small private colleges. Topics addressed include Islamic law, the Quran, Sufism, women in Islam, Islam in America, and teaching about Islam through Arabic literature and the use of new information technology. Along with providing practical information about structuring courses and assignments, the contributors examine the place of Islamic Studies in the larger theoretical framework of Religious Studies and liberal arts curricula