ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher

دانلود کتاب تدریس تاریخ: در حال توسعه به عنوان یک معلم متوسطه بازتابی

Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher

مشخصات کتاب

Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher

دسته بندی: تاریخ
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1412947901, 9781412947909 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 289 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تدریس تاریخ: در حال توسعه به عنوان یک معلم متوسطه بازتابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تدریس تاریخ: در حال توسعه به عنوان یک معلم متوسطه بازتابی

تمرین انعکاسی در قلب آموزش موثر است و این کتاب به شما کمک می کند تا به یک معلم تاریخ متفکر تبدیل شوید. هر چیزی که نیاز دارید اینجاست: راهنمایی در مورد توسعه مهارت های تجزیه و تحلیل و خود ارزیابی، دانش در مورد آنچه که می خواهید به آن دست یابید و چرا، و نمونه هایی از نحوه ارائه درس های موفق توسط معلمان با تجربه. این کتاب به شما نشان می دهد که چگونه دروس را برنامه ریزی کنید، چگونه از منابع به بهترین شکل استفاده کنید، و چگونه پیشرفت دانش آموزان را به طور موثر ارزیابی کنید. هر فصل حاوی نکاتی برای تأمل است که شما را تشویق می‌کند از مطالعه خود جدا شوید و به سؤالات چالش برانگیزی که به عنوان معلم تاریخ با آن مواجه هستید فکر کنید.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Reflective practice is at the heart of effective teaching, and this book will help you develop into a reflective teacher of history. Everything you need is here: guidance on developing your analysis and self-evaluation skills, the knowledge of what you are trying to achieve and why, and examples of how experienced teachers deliver successful lessons. The book shows you how to plan lessons, how to make the best use of resources, and how to assess pupils’ progress effectively. Each chapter contains points for reflection, which encourage you to break off from your reading and think about the challenging questions that you face as a history teacher.



فهرست مطالب

CONTENTS......Page 6
LIST OF FIGURES......Page 9
LIST OF TABLES......Page 10
ACKNOWLEDGEMENTS......Page 11
HOW TO USE THIS BOOK......Page 12
1 YOU AND YOUR SUBJECT: A PERSONAL PERSPECTIVE......Page 20
2 YOU AND YOUR CURRICULUM: A PUBLIC PERSPECTIVE......Page 45
3 PLANNING TO TEACH AND LEARN......Page 73
4 THE ELEMENTS OF TEACHING AND LEARNING HISTORY......Page 96
5 MANAGING TEACHING AND LEARNING......Page 117
6 ASSESSING FOR LEARNING HISTORY......Page 138
7 TEACHING ACROSS THE AGES: GCSE AND A LEVEL......Page 160
8 INCLUSIVE HISTORY TEACHING......Page 188
9 INFORMATION TECHNOLOGIES AND HISTORY TEACHING......Page 213
10 A DIVERSE AND CONTROVERSIAL SUBJECT......Page 235
11 WHERE DO YOU GO NOW?......Page 260
BIBLIOGRAPHY......Page 276
INDEX......Page 285




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی