دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Phyllis Bronstein. Kathryn Quina سری: ISBN (شابک) : 1557989915, 9781557989918 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 378 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 22 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Gender and Multicultural Awareness: Resources for the Psychology Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش آگاهی از جنسیت و چندفرهنگی: منابعی برای کلاس درس روانشناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش جنسیت و آگاهی چندفرهنگی اطلاعاتی را در مورد چگونگی ادغام موضوعات تنوع در انواع دوره های روانشناسی و برنامه های تحصیلی ارائه می دهد. از آنجایی که روانشناسی اکنون حاوی مجموعه ای غنی از دانش است که به طیف های جنسیتی، اجتماعی و فرهنگی می رسد، یک کلاس واحد در مورد جنسیت یا مطالعات بین فرهنگی دیگر برای آموزش چندفرهنگی به دانش آموزان کافی نیست. در عوض، چنین مسائلی باید در هر بخش از برنامه درسی روانشناسی گنجانده شوند. این جلد ویرایش شده به مربیان کمک می کند تا اطلاعات مربوط به تنوع را در کلاس های خود ادغام کنند و آنها را به منابع مفید چاپی، ویدیویی و اینترنتی هدایت کند. همچنین شامل پروژه ها و تمرین های خلاقانه است که می توانند در دوره های مقدماتی یا کارشناسی ارشد از آنها استفاده کنند. فصلها درباره گروههایی که معمولاً در دورههای چندفرهنگی در نظر گرفته میشوند (یعنی لاتین تبارها، آسیاییها و آمریکاییهای آفریقایی تبار) و همچنین افرادی که اغلب نادیده گرفته میشوند، مانند معلولان، افراد مسنتر، و افراد لزبین، همجنسگرا و دوجنسگرا بحث میکنند. این کتاب با بخشی پایان مییابد که مدلهایی را برای تغییرات درسی گستردهتر، مانند دورههای آموزش دکتری بالینی و برنامههای آموزش مداوم، توصیف میکند. این کتاب که مملو از راهنماییهای متفکرانه و خلاقانه توسط معلمان متخصص است، منبع ارزشمندی برای مربیانی است که به دنبال روشهای مؤثری هستند تا به دانشآموزان درک متفکرانه و جامعی از دنیای در حال تکامل فرهنگی که در آن زندگی و کار خواهند کرد، ارائه دهند.
Teaching Gender and Multicultural Awareness provides information about how to integrate topics of diversity into a variety of psychology courses and programs of study. Because psychology now contains a rich body of knowledge that reaches across gender, social, and cultural lines, a single class about gender or cross-cultural studies is no longer sufficient to teach students about multiculturalism. Instead, such issues need to be incorporated into each part of the psychology curriculum. This edited volume helps instructors integrate information about diversity into their classes and directs them to useful printed, video, and Internet resources. It also includes creative projects and exercises that they can use in introductory or graduate level courses. Chapters discuss groups typically considered in a multicultural course (i.e., Latinos, Asians, and African Americans) as well as individuals who are often overlooked, such as the disabled, older adults, and lesbian, gay, and bisexual people. The book concludes with a section describing models for broader curricular change, such as in clinical doctoral training and continuing education programs. Filled with thoughtful and creative guidance by expert teachers, this book is a valuable resource for educators who seek effective methods to give students a thoughtful and comprehensive understanding of the culturally evolving world in which they will live and work.
cover.jpg......Page 1
200300549-FRM.pdf......Page 2
200300549-001.pdf......Page 31
200300549-002.pdf......Page 48
200300549-003.pdf......Page 60
200300549-004.pdf......Page 73
200300549-005.pdf......Page 86
200300549-006.pdf......Page 100
200300549-007.pdf......Page 112
200300549-008.pdf......Page 126
200300549-009.pdf......Page 138
200300549-010.pdf......Page 150
200300549-011.pdf......Page 166
200300549-012.pdf......Page 179
200300549-013.pdf......Page 188
200300549-014.pdf......Page 203
200300549-015.pdf......Page 215
200300549-016.pdf......Page 229
200300549-017.pdf......Page 245
200300549-018.pdf......Page 261
200300549-019.pdf......Page 278
200300549-020.pdf......Page 291
200300549-021.pdf......Page 304
200300549-022.pdf......Page 318
200300549-023.pdf......Page 327
200300549-024.pdf......Page 341
200300549-025.pdf......Page 349
200300549-BKM.pdf......Page 363