مشخصات کتاب

Teaching English Language Arts to English Language Learners: Preparing Pre-service and In-service Teachers

ویرایش: 1 
نویسندگان: Luciana de Oliveira. Melanie Shoffner (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781137598585, 9781137598578 
ناشر: Palgrave Macmillan UK 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 252 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش هنرهای زبان انگلیسی به زبان آموزان انگلیسی: آماده سازی معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت: چندزبانگی، آموزش زبان، آموزش و آموزش معلمان، انگلیسی، زبانشناسی کاربردی

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching English Language Arts to English Language Learners: Preparing Pre-service and In-service Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش هنرهای زبان انگلیسی به زبان آموزان انگلیسی: آماده سازی معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش هنرهای زبان انگلیسی به زبان آموزان انگلیسی: آماده سازی معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت

این کتاب بر روش‌هایی تمرکز دارد که معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت هنرهای زبان انگلیسی (ELA) اثربخشی آموزشی را برای کار با زبان‌آموزان زبان انگلیسی (ELL) در کلاس درس انگلیسی متوسطه ایجاد کرده‌اند - یا ممکن است ایجاد کنند. هم در تحقیق و هم در عمل، پرداختن به طیفی از موضوعات به موقع از جمله وضعیت فعلی آموزش ELL در کلاس درس ELA، و رویکردهایی برای استفاده از استعدادها و نقاط قوت دانش آموزان دوزبانه در کلاس های درس ناهمگون. فصل‌ها همچنین توصیه‌هایی درباره بهترین شیوه‌ها در آموزش ELA به دانش‌آموزان چندزبانه و راه‌هایی برای القای برنامه درسی آماده‌سازی معلم انگلیسی متوسطه با آموزش ELL ارائه می‌دهند. این کتاب از نظر دامنه و محتوا و بررسی موضوعات مرتبط با همه معلمان ELLs، مربیان معلم و محققان، جذاب است. برای مخاطبی فراتر از معلمان و مربیان معلمان ELA.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book focuses on the ways in which English language arts (ELA) pre-service and in-service teachers have developed - or may develop - instructional effectiveness for working with English language learners (ELL) in the secondary English classroom.Chapter topics are grounded in both research and practice, addressing a range of timely topics including the current state of ELL education in the ELA classroom, and approaches to leveraging the talents and strengths of bilingual students in heterogeneous classrooms. Chapters also offer advice on best practices in teaching ELA to multilingual students and ways to infuse the secondary English teacher preparation curriculum with ELL pedagogy.Comprehensive in scope and content and examining topics relevant to all teachers of ELLs, teacher educators and researchers, this book appeals to an audience beyond ELA teachers and teacher educators.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xv
Introduction....Pages 1-7
Addressing the Needs of English Language Learners in an English Education Methods Course....Pages 9-33
English Language Learners Pedagogy in the English Methods Class: Collaborative Planning as a Component of Preservice Teacher Preparation....Pages 35-59
Learning to Teach English Language Learners Through English Language Arts Methods: Findings from a National Survey....Pages 61-78
Working with English Language Learners in the Mainstream English Language Arts Classroom Through Collaboration and Two-Way Content-Based Instruction....Pages 79-105
Humanizing the Core: English Language Learners and Culturally Sustaining Young Adult Literature....Pages 107-125
Positive Positions: Preparing Teachers to Respond to the Writing of English Language Learners....Pages 127-145
“But there’s gotta be a strength”: Toward the Equitable Assessment of the Writing of Emerging Bilinguals....Pages 147-169
Filling the Gaps: L2 Grammar and Assessment Preparation for ELA Teachers....Pages 171-192
Learning to Use Systemic Functional Linguistics to Teach Literary Analysis: Views on the Effectiveness of a Short Professional Development Workshop....Pages 193-214
“It’s Just Really Relevant to Them”: One School District’s Efforts to Teach English Learning Arts Credit-Bearing Newcomer English for Speakers of Other Languages Courses....Pages 215-239
Back Matter....Pages 241-244

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Functional Materials: Preparation, Processing and Applications

دانلود کتاب Heartland Heroes: Remembering World War Ii

دانلود کتاب Biochemistry of Platelets

دانلود کتاب Coerced Confessions: The Discourse of Bilingual Police Interrogations (Language, Power and Social Process, Vol 25)

دانلود کتاب Python Cookbook