مشخصات کتاب

Teaching English as an International Language

ویرایش:  
نویسندگان: Ali Fuad Selvi,  Nicola Galloway,  Heath Rose  
سری: Elements in Language Teaching 
ISBN (شابک) : 9781009462495, 9781108821230 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 2024 
تعداد صفحات: 96 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 Mb 

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching English as an International Language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی

این عنصر با در نظر گرفتن دیدگاه های تاریخی، اجتماعی-زبانی و آموزشی، گزارشی جامع از گسترش بی سابقه انگلیسی به عنوان یک زبان جهانی ارائه می دهد. برای تحقق این مأموریت، با بحثی در دسترس درباره مسیر تاریخی زبان انگلیسی با پیوندهای کمی و کیفی با تنوع معاصر آن از نظر اشکال، نقش‌ها، کارکردها، کاربردها، کاربران و زمینه‌های زبان انگلیسی به عنوان یک زبان جهانی و چندزبانه آغاز می‌شود. فرانک این بحث که بر اساس این همزیستی همزمان-دیاکرونیک ساخته شده است، با مروری بر پارادایم ها و گرایش های تحلیلی اصلی تکمیل می شود که بررسی سیستماتیک زبان انگلیسی و پیامدهای اجتماعی-زبانی و آموزشی آن را ترویج می کند. با نمایش شیوه‌های آموزشی، توصیه‌ها، پرسش‌های تأملی، و جهت‌گیری‌های آتی برای مربیان زبان به پایان می‌رسد تا باورها، تعهدات و شیوه‌های خود را با در نظر گرفتن نیازها و واقعیت‌های در حال تغییر محیط‌شناسی اجتماعی-زبانی جهانی امروزی و افراد در آن اصلاح کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This Element offers a comprehensive account of the unprecedented spread of English as a global language by taking historical, sociolinguistic, and pedagogical perspectives. To realize this mission, it opens with an accessible discussion of the historical trajectory of the English language with qualitative and quantitative connections to its contemporary diversity in terms of forms, roles, functions, uses, users, and contexts of English as a global and multilingual franca. Built upon this synchronic-diachronic symbiosis, the discussion is complemented by an overview of major analytical paradigms and trends that promote systematical scrutiny of the English language and its sociolinguistic and educational implications. It ends by showcasing instructional practices, recommendations, reflective questions, and future directions for language educators to revamp their beliefs, commitments, and practices considering the changing needs and realities of the present-day global sociolinguistic ecology and individuals therein.

فهرست مطالب

Cover
Title page
Copyright page
Teaching English as an International Language
	Contents
	1 Background: More than a First, Second, or Foreign Language
		1.1 The Aim and Scope of This Element
		1.2 Why Do We Use the Term ‘Teaching English as an International
Language’ in This Element?
	2 From English to Englishes: How Did We Get Here?
		2.1 From Old to Early Modern English
		2.2 English Goes Global
	3 English Today: A Truly Global Language
		3.1 What Makes a Language Global?
		3.2 Why Did English Become the Global Lingua Franca?
		3.3 Statistics
		3.4 What the Current Status of English Means for Language
Education
	4 Major Paradigms and Trends in Teaching English as an International Language
		4.1 World Englishes
		4.2 English as an International Language
		4.3 English as a Lingua Franca
		4.4 The Multilingual Turn and Translanguaging
		4.5 Global Englishes
		4.6 Paradigmatic Shifts to Innovate English Language Teaching
	5 Implications for Language Educators
		5.1 Proposals for Change
		5.2 Frameworks for Change
			5.2.1 WE-informed ELT
			5.2.2 EIL Curriculum Blueprint and Teaching English as an International
Language
			5.2.3 ELF-aware Pedagogy
			5.2.4 Global Englishes Language Teaching
		5.3 Theory to Practice
			5.3.1 Dimension 1: Target Interlocutors
			5.3.2 Dimension 2: The Ownership of English
			5.3.3 Dimension 3: Target Culture
			5.3.4 Dimension 4: Linguistic Norms
			5.3.5 Dimension 5: Teachers
			5.3.6 Dimension 6: Role Models
			5.3.7 Dimension 7: The Sources of Instructional Materials
			5.3.8 Dimension 8: Positioning of Other Languages and Cultures
			5.3.9 Dimension 9: Needs
			5.3.10 Dimension 10: The Goals of Learning
			5.3.11 Dimension 11: Assessment Criterion
			5.3.12 Dimensions 12 and 13: Ideology and Theoretical Orientation
		5.4 Informing Change
	6 Practical Applications for Language Educators
		6.1 Dimension 1: Target Interlocutors
		6.2 Dimension 2: The Ownership of English
		6.3 Dimension 3: Target Culture
		6.4 Dimension 4: Linguistic Norms
		6.5 Dimension 5: Teachers
		6.6 Dimension 6: Role Models
		6.7 Dimension 7: The Sources of Instructional Materials
		6.8 Dimension 8: Positioning of Other Languages and Cultures
		6.9 Dimension 9: Needs
		6.10 Dimension 10: The Goals of Learning
		6.11 Dimension 11: Assessment Criterion
		6.12 Dimensions 12 and 13: Ideology and Theoretical Orientation
		6.13 Achieving a Meaningful Shift in ELT
	7 Conclusion: Implementing and Documenting Innovation
		7.1 Areas of Innovation
		7.2 Innovation Models
		7.3 Researching and Reporting Innovation
			7.3.1 Network Activities to Promote Future TEIL Innovation
			7.3.2 Final Thoughts: Moving Beyond Labels to Shared Ideas
Appendix A: Checklist to Evaluate Quantitative and Qualitative Representations of Target Interlocutors in Instructional Materials
Appendix B: The Ownership of English Continuum
Appendix C: Identifying English Language Teachers: Raciolinguistic Perspectives
Appendix D: Popular Opinions about Global Englishes
References

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Google’s Pagerank and Beyond: The Science of Search Engine Rankings

دانلود کتاب Geometric methods in physics : XXXIV Workshop, Białowieża, Poland, June 28-July 4, 2015

دانلود کتاب Biology and criminology : the biosocial synthesis

دانلود کتاب The Green Odyssey

دانلود کتاب New Mexico Food Trails: A Road Tripper's Guide to Hot Chile, Cold Brews, and Classic Dishes from the Land of Enchantment (Southwest Adventure Series)