ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching English, Language and Literacy

دانلود کتاب تدریس زبان انگلیسی، زبان و سواد

Teaching English, Language and Literacy

مشخصات کتاب

Teaching English, Language and Literacy

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415200911, 9780415200929 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 289 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching English, Language and Literacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تدریس زبان انگلیسی، زبان و سواد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تدریس زبان انگلیسی، زبان و سواد

این ویرایش دوم کاملاً به روز شده آموزش زبان انگلیسی، زبان و سواد، مقدمه ای ضروری برای هر کسی است که آموزش زبان انگلیسی را در سطح دبستان یاد می گیرد. برای دانش‌آموزانی که در دوره‌های آموزشی اولیه معلم هستند، طراحی شده است، اما برای معلمانی که می‌خواهند با آخرین پیشرفت‌ها در موضوع تخصصی خود همگام شوند، بسیار مفید است. این کتاب تئوری و عملی آموزش زبان انگلیسی، زبان و سواد را پوشش می دهد و شامل تجزیه و تحلیل جامع چارچوب سوادآموزی استراتژی ملی اولیه (PNS) می باشد. هر فصل دارای واژه نامه خاصی برای توضیح اصطلاحات و پیشنهاداتی برای مطالعه بیشتر است. این ویرایش دوم حوزه‌های کلیدی را پوشش می‌دهد که دانش‌آموزان، معلمان و هماهنگ‌کنندگان انگلیسی باید آن‌ها را مدیریت کنند، و شامل توصیه‌هایی در مورد: توسعه خواندن، از جمله توصیه در انتخاب متون، و نقش آواز در بهبود مهارت‌های نوشتاری، از جمله توصیه‌هایی در مورد برنامه‌ریزی گرامر و نقطه‌گذاری و ارزیابی درس گفتار و گوش دادن به طور مؤثر با دانش‌آموزانی که چند زبانه هستند و تحولات تاریخی در این موضوع را درک می‌کنند، آخرین تفکر در سیاست و عمل آموزشی، استفاده از چند رسانه‌ای برای حفظ پیوندهای خوب خانه و مدرسه. جنسیت و آموزش زبان و سواد انگلیسی   همه این فصل‌ها شامل نمونه‌های روشنی از تمرین، پوشش موضوعات کلیدی، تجزیه و تحلیل تحقیقات، و تأملاتی در مورد سیاست ملی برای تشویق بهترین پاسخ ممکن به خواسته‌های برنامه درسی ملی است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This fully updated second edition of Teaching English, Language and Literacy is an essential introduction for anyone learning to teach English at primary school level. Designed for students on initial teacher training courses, but also of great use to those teachers wanting to keep pace with the latest developments in their specialist subject. The book covers the theory and practice of teaching English, language and literacy and includes comprehensive analysis of the Primary National Strategy (PNS) Literacy Framework. Each chapter has a specific glossary to explain terms and gives suggestions for further reading. This second edition covers key areas that students, teachers and English co-ordinators have to manage, and includes advice on: developing reading, including advice on choosing texts, and the role of phonics improving writing skills, including advice on grammar and punctuation planning and assessing speaking and listening lessons working effectively with pupils who are multilingual understanding historical developments in the subject the latest thinking in educational policy and practice, the use of multimedia maintaining good home-school links. gender and the teaching of English language and literacy   All these chapters include clear examples of practice, coverage of key issues, analysis of research, and reflections on national policy to encourage the best possible response to the demands of the National Curriculum.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی