ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Electronic Literacy: A Concepts-Based Approach for School Library Media Specialists (Greenwood Professional Guides in School Librarianship)

دانلود کتاب آموزش سواد الکترونیک: رویکردی مبتنی بر مفاهیم برای متخصصان رسانه کتابخانه مدرسه (راهنماهای حرفه ای گرین وود در کتابداری مدرسه)

Teaching Electronic Literacy: A Concepts-Based Approach for School Library Media Specialists (Greenwood Professional Guides in School Librarianship)

مشخصات کتاب

Teaching Electronic Literacy: A Concepts-Based Approach for School Library Media Specialists (Greenwood Professional Guides in School Librarianship)

دسته بندی: الکترونیک
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0313302200, 9780313302206 
ناشر:  
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 206 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Electronic Literacy: A Concepts-Based Approach for School Library Media Specialists (Greenwood Professional Guides in School Librarianship) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش سواد الکترونیک: رویکردی مبتنی بر مفاهیم برای متخصصان رسانه کتابخانه مدرسه (راهنماهای حرفه ای گرین وود در کتابداری مدرسه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش سواد الکترونیک: رویکردی مبتنی بر مفاهیم برای متخصصان رسانه کتابخانه مدرسه (راهنماهای حرفه ای گرین وود در کتابداری مدرسه)

متخصصان رسانه کتابخانه مدرسه این رویکرد مبتنی بر مفاهیم را برای آموزش سواد الکترونیکی ابزار اساسی ضروری برای آموزش دانش آموزان و معلمان خواهند یافت. این آموزش گام به گام در مورد چگونگی یافتن و ارزیابی اطلاعات مورد نیاز از پایگاه‌های داده الکترونیکی و اینترنت، نحوه تدوین استراتژی‌های جستجوی الکترونیکی موفق و بازیابی نتایج مرتبط، و نحوه تفسیر و تحلیل انتقادی نتایج جستجو را ارائه می‌دهد. فصول شامل یک طرح درس پیشنهادی و تکالیف نمونه برای متخصص رسانه کتابخانه مدرسه است تا در آموزش مهارت های سواد الکترونیک به دانش آموزان و معلمان استفاده کند. دکتر کاتلین دبلیو کراوور، متخصص ملی شناخته شده فناوری در مرکز رسانه کتابخانه، مفاهیم جهانی سواد الکترونیکی را شناسایی می کند و به متخصص رسانه های کتابخانه، دلایل، پیشینه، روش ها و تکالیف مدل را برای آموزش دانشجویان و اساتید برای تبدیل شدن به آنها ارائه می دهد. کاربران ماهر و منتقد فناوری اطلاعات الکترونیکی. در ابتدای هر فصل، کرور منطقی برای تغییر ارائه می دهد که متخصصان رسانه کتابخانه مدرسه می توانند از آن برای توجیه این تغییرات اساسی در برنامه درسی تدریس خود استفاده کنند. فصول عبارتند از: ساختار اطلاعات الکترونیکی. واژگان مشترک و ویژگی های منابع الکترونیکی. تدوین استراتژی های جستجوی الکترونیکی؛ آرایش فیزیکی اطلاعات؛ انتخاب کتابخانه های الکترونیکی مناسب در محل و از راه دور؛ انتخاب پایگاه داده های الکترونیکی مناسب؛ ابزارها و تکنیک های جستجوی اینترنتی؛ شناسایی منابع الکترونیکی؛ دسترسی به سوابق الکترونیکی در محل؛ استفاده از منابع الکترونیکی اولیه و ارزیابی منابع الکترونیکی. پیوست شامل فهرستی از فروشندگان اصلی است. واژه نامه اصطلاحات و کتابشناسی پیشنهادی مطالعه کار را کامل می کند. این راهنمای آموزشی پایه تمام ابزارهای لازم را برای کمک به کاربران مبتدی برای موفقیت و اجتناب از ناامیدی جستجو و بازیابی پایگاه داده الکترونیکی در اختیار متخصص رسانه قرار می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

School library media specialists will find this concepts-based approach to teaching electronic literacy an indispensable basic tool for instructing students and teachers. It provides step-by-step instruction on how to find and evaluate needed information from electronic databases and the Internet, how to formulate successful electronic search strategies and retrieve relevant results, and how to interpret and critically analyze search results. The chapters contain a suggested lesson plan and sample assignments for the school library media specialist to use in teaching electronic literacy skills to students and teachers. Dr. Kathleen W. Craver, a nationally recognized specialist in technology in the library media center, identifies the universal concepts of electronic literacy and provides the library media specialist with the rationales, background, methods, and model assignments to teach students and faculty to become proficient and critical users of electronic information technologies. At the beginning of each chapter, Craver furnishes a rationale for change that school library media specialists can use to justify these essential modifications to their teaching curriculum. Chapters include: The Structure of Electronic Information; The Common Vocabulary and Characteristics of Electronic Resources; Formulating Electronic Search Strategies; The Physical Arrangement of Information; Choosing Appropriate On-Site and Remote Electronic Libraries; Choosing Appropriate Electronic Databases; Internet Search Tools and Techniques; Identifying Electronic Resources; On-Site Electronic Records Access; Using Primary Electronic Resources; and Evaluating Electronic Sources. The Appendix contains a list of principal vendors. A glossary of terms and a bibliography of suggested reading complete the work. This basic teaching guide provides the media specialist with all the tools necessary to help novice users to be successful and avoid the frustration of electronic database searching and retrieval.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی