Teaching Economics: Perspectives on Innovative Economics Education

این کتاب به تعدادی از موضوعات در آموزش اقتصاد نگاه می‌کند و دیدگاه‌های متعددی را از افراد در این زمینه به هر کسی که علاقه‌مند به تدریس اقتصاد است ارائه می‌کند. نویسندگان مشارکت‌کننده با استفاده از حکایت‌ها، آزمایش‌های کلاسی و نظرسنجی‌ها نشان می‌دهند که با برخی تکنیک‌های متفاوت یا جدید، آموزش اقتصاد می‌تواند برای دانش‌آموزان جذاب‌تر باشد و به آنها کمک کند تا آنچه را که آموخته‌اند بهتر حفظ کنند. فصل‌ها طیف گسترده‌ای از رویکردهای آموزش اقتصاد، از رویکردهای تعاملی مانند استفاده از بازی‌های ویدیویی و Econ Beats، تا بررسی‌های دقیق‌تر سیاست‌های دولت، نتایج بازار و بررسی مطالعات موردی از دوره‌های خاص را پوشش می‌دهند. بسیاری از فصل‌ها نظریه بازی‌ها را در بر می‌گیرند و نمونه‌های کارشده‌ای از بازی‌ها را ارائه می‌دهند که برای کمک به دانش‌آموزان در حفظ بصری مطالب طراحی شده‌اند، و این بازی‌ها را می‌توان در هر کلاس درس اقتصاد تکرار کرد. در حالی که تمرین‌ها برای دانشجویان اقتصاد در سطح کالج طراحی شده‌اند، مدرسان می‌توانند از رویکردهای مختلف در اینجا برای سخنرانی‌های درسی الهام بگیرند و از آنها در هر سطح آموزشی استفاده کنند. این کتاب برای مدرسان اقتصاد علاقه مند به آوردن روش های آموزشی نوآورانه در کلاس بسیار مفید خواهد بود.

This book looks at a number of topics in economic education, presenting multiple perspectives from those in the field to anyone interested in teaching economics. Using anecdotes, classroom experiments and surveys, the contributing authors show that, with some different or new techniques, teaching economics can be more engaging for students and help them better retain what they learned. Chapters cover a wide range of approaches to teaching economics, from interactive approaches such as utilizing video games and Econ Beats, to more rigorous examinations of government policies, market outcomes and exploring case studies from specific courses. Many of the chapters incorporate game theory and provide worked out examples of games designed to help students with intuitive retention of the material, and these games can be replicated in any economics classroom. While the exercises are geared towards college-level economics students, instructors can draw inspiration for course lectures from the various approaches taken here and utilize them at any level of teaching. This book will be very useful to instructors in economics interested in bringing innovative teaching methods into the classroom.