ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Cultural Competence in Nursing and Health Care: Inquiry, Action, and Innovation

دانلود کتاب آموزش صلاحیت فرهنگی در پرستاری و مراقبت های بهداشتی: پرس و جو ، اقدام و نوآوری

Teaching Cultural Competence in Nursing and Health Care: Inquiry, Action, and Innovation

مشخصات کتاب

Teaching Cultural Competence in Nursing and Health Care: Inquiry, Action, and Innovation

دسته بندی: ریاضیات کاربردی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780826177643, 0826177646 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 229 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Cultural Competence in Nursing and Health Care: Inquiry, Action, and Innovation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش صلاحیت فرهنگی در پرستاری و مراقبت های بهداشتی: پرس و جو ، اقدام و نوآوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش صلاحیت فرهنگی در پرستاری و مراقبت های بهداشتی: پرس و جو ، اقدام و نوآوری

برنده جایزه کتاب سال AJN! آماده‌سازی پرستاران و سایر متخصصان سلامت برای ارائه مراقبت‌های بهداشتی با کیفیت در میان جامعه چندفرهنگی و جهانی قرن بیست و یکم نیازمند رویکردی جدید و جامع است که بر آموزش شایستگی فرهنگی در سراسر آموزش حرفه‌ای و عملکرد حرفه‌ای تأکید دارد. در پاسخ به این نیاز، آموزش صلاحیت فرهنگی در پرستاری و مراقبت های بهداشتی به عنوان منبع اولیه برای مربیان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در محیط های دانشگاهی، موسسات مراقبت های بهداشتی و انجمن های حرفه ای در نظر گرفته شده است. این تنها کتابی است که یک مدل مفهومی مبتنی بر تحقیق و یک پرسشنامه متناظر معتبر و قابل اعتماد برای هدایت طراحی، اجرا و ارزشیابی استراتژی آموزشی ارائه می‌کند. آموزش صلاحیت فرهنگی در پرستاری و مراقبت های بهداشتی ابزارها و استراتژی های ارزشمندی را برای آموزش شایستگی فرهنگی در اختیار خوانندگان قرار می دهد که به راحتی توسط مربیان در همه سطوح قابل تطبیق است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Winner of an AJN Book of the Year Award! Preparing nurses and other health professionals to provide quality health care amid the increasingly multicultural and global society of the 21st century requires a new, comprehensive approach that emphasizes cultural competence education throughout professional education and professional practice. Written in response to this need, Teaching Cultural Competence in Nursing and Health Care is intended as a primary resource for educators and graduate students in academic settings, health care institutions, and professional associations. It is the only book that presents a research-supported conceptual model and a valid, reliable corresponding questionnaire to guide educational strategy design, implementation, and evaluation. Teaching Cultural Competence in Nursing and Health Care provides readers with valuable tools and strategies for cultural competence education that can easily be adapted by educators at all levels.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
TOC Contents......Page 7
List of Figures, Tables, and Boxes......Page 9
Preface......Page 13
Acknowledgments......Page 19
PART I. Tools to Get Started......Page 21
CH 1. Overview of Key Issues and Concerns......Page 23
CH 2. A Model to Guide Cultural Competence Education......Page 44
CH 3. A Tool for Measurement and Evaluation......Page 59
CH 4. A Guide for Interpreting Learners’ Perceptions, Identifying At-Risk Individuals, and Avoiding Pitfalls......Page 77
PART II. Educational Activities for Easy Application......Page 93
CH 5. Academic Settings......Page 95
CH 6. Health Care Institutions......Page 136
CH 7. Professional Associations......Page 164
CH 8. New Priorities: Challenges and Future Directions......Page 175
Appendix A: Transcultural Self-Efficacy Tool (TSET)......Page 183
Appendix B: Cognitive Subscale: Item Overview......Page 191
Appendix C: Practical Subscale: Item Overview......Page 192
Appendix D: Affective Subscale: Item Overview......Page 193
Appendix E: Scoring Information......Page 195
Appendix F: Sample Methods for Categorizing Low, High, and Medium Groups......Page 197
Appendix G: Sample Demographic Data Potentially Relevant
for Collection With the Transcultural Self-Efficacy
Tool: Nursing Students......Page 199
Appendix H: Sample Demographic Data Potentially Relevant
for Collection With the Transcultural Self-Efficacy
Tool: Registered Nurses......Page 201
Appendix I: Sample Permission Letter......Page 203
References......Page 205
IDX Index......Page 223




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی